我心目中的中学作文

【篇七：我心目中的中学】

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

——题记

我心目中的晨光，在教书育人方面，就是这个样子，八天的时间里，从前那些对她的种种不满与反对，都在八天瞬间被粉碎了，因为一所好的学习，不是说校园整体成绩多么多么好，而是要看，校风校纪，人文素质，这些，都在晨光得到了极大的体现。

散发着悠悠书香的读书圣境，却在无声无息地孕育着一个有一个崭新的生命，从晨光毕业的同学，大都会进入九江的百年名校——九江一中，通过自身不懈的努力，去编织一个有一个绚丽篇章，用勤奋与智慧创造一个又一个灿烂辉煌。

其实说心里话，我还是挺羡慕那些满腹经纶，饱读诗书的学长学姐们的，认为他们无所不知，无所不能，但步入初中，我真正意识到能力越大，责任就越大，越是拥有经天纬地的才华，就越要担负起往更深层次的学习，去更高等的学府，成有中华名族少之又少的最艳丽的花火，也就是天之骄子。

一个堂堂正正的晨光人，在任何时候，都不会受到外界的干扰，影响自己的学习。每天看着来来往往的学生，无形也是由形中，我仿佛看见了，明白了，晨光人，知道对知识的追求之路没有尽头，但，无论遇上多大的风浪，也会对自己，对梦想时刻忠诚到底，随时都可以，来一次说走就走的旅行，他们，始终坚信挑战无止境，边界由我定。

晨光，一轮冉冉升起的红日，晨光，一颗生机勃勃的大树，晨光，一叶扁舟上的风帆，短短的八天里，晨光给予我太多太多，种下一颗种子，终会长出果实，希冀与鼓励会有成果回报于你，今天，我以晨光为荣，明天，让晨光以我为荣！

我就是我，是颜色不一样的烟火，我会不断地进步，不停地丰富文化功底，让晨光，让这个世界，因为有我，次才会多一些繁荣，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我不会忘记母校留给我无限恩情，我会拼搏，我会努力，让晨光，这座令人神往的母校，少一声叹息，多一点欣慰。

不飞到高处怎么开阔自己的视野，只留在原地怎能完成与大学的追梦之约？一切一切，都是晨光给我了前进的动力，让我把人生之路越走越宽，越走越远，在我最迷茫，找不到存在的意义时，做天上的启明星，为我照亮黑暗，让我义无反顾的勇敢前行。

十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。

【篇八：我心目中的中学】

在我的心目中，晨光是美丽的。它如一位慈祥的母亲，教育者无数优秀的人才；如早晨的阳光，让我们看到了希望与美好。它的美，让人沉浸于其中。

晨光的景色环境是美的。一进校门，映入眼帘的是一颗课郁郁葱葱的大树和一棵棵嫩绿的小草，让人仿佛置身于绿色的海洋，呼吸这清鲜的空气。来到操场，地面上干干净净，一点纸屑也没有，如同一张干净的白纸。行走在路上，良好的环境与优美的景色让我们心情舒畅，给我们留下了深刻的印象。

晨光的秩序是美德。早上来到学校进入楼梯，只见同学们正不慌不忙地上楼梯，丝毫没有打闹追赶的现象，让人看到了一片美好的景象。中午在食堂吃饭的时候，同学们排着一条整齐的队伍，井然有序地在打饭。队伍像一条长龙，并且有些拥挤，但同学们并没有为这份拥挤二打破这份良好的秩序。放学的时候，同学们也没有争先恐后地从教室出来，而是一个个地走出教室，在走廊上排着整齐的队伍等待着老师。在晨光，秩序就像风，在同学们身边穿梭，如同影子，伴同学们身边左右。

晨光的纪律是美的。早上，从每个教室里传出来不是朗朗的读书声，便是刷刷的翻书声，一种祥和与安静之美便呈现在我们的眼里。课堂上，同学们积极发言，一点杂音都没有，都在遵守着纪律。中午，吃完饭后，我路过一间教室，透过窗子看到了同学们正在看书，尽管老师并不在，但同学们还是安静地坐在教室，不打闹，也不嬉笑。纪律便在无形中被同学们遵守。

晨光，是我们的好选择，它是美丽的，有着良好的环境。晨光渐渐地便在我的心目中更加高大，更加美丽。

【篇九：我心目中的中学】

晨光，是生命中的一道曙光。轻轻的照射，缓缓的吹拂。是寒冷的心得到温暖，使坚强的心不断向前，又使自卑的心得到安抚。天上有两条平行线，是永远都不能相交的，那就是我与童真。但晨光的“转折点”——让我感到了心目的晨光，人生的自豪！

——题记

挺立在教学楼之下的我，目视着一句话：“出淤泥而不染”。刹时，我的心头微微一震。难道就是毕业班的核心？在极端恶劣的情况下，一个人能不受影响的学习，无论人再多，场面再闹，人却能够自制自己，只为了一个目标而为之奋斗！那就是——成绩，一个人的成绩是他的努力，只有成绩的回报才是对他最美好的祝愿。

晨光，我梦开始的地方。人的一生中会有很多次告别的开始，而每次开始都伴随着阵痛，这种阵痛叫做成长。是啊！有多少学子的汗洒在晨光，有多少的成绩留在晨光。他们的命扎根在晨光，勉励后人为自己的前途奠定基础。晨光的美誉随之响遍大江南北，使全国大多数人妇孺皆知……

朗朗的读书声，笔直的腰后背，铁的严纪律，与晨光的校风、与着密切关联。八天的时间，晨光中学让我明白，这不是一所想来就来，想走就走的学校。纪律考验的每一个人的素质，考验对老师尊不尊重。顽劣已和我们挥手告别，迎来得是人生的三年，关键的四减一，为了让晨光在我的心中立上不朽的丰碑，我决定去迎接团徽的召唤生命的挑战！

一个人的良好状态取决于校园的环境，这里并没有我想象那么大，但背靠一中，使晨光的环境显出勃勃生机，绿油油的草地好似绿毯的铺路，高大的松柏是威武的士兵，两者相结合，又是一个崭新的校园！使我的心感到佩服发出由衷的赞叹！洁白的瓷板、美丽的食堂，这些都是晨光的象征，晨光的自豪！

仰望湛蓝天空，仰视荣誉文榜，凭的是前人的学习豪气，在晨光的挑战中，他们磨炼了各种意志——敢爱、敢恨、敢做、敢当。不经历过风雨怎能见彩虹，不经历过磨炼则能见成功。为了目标，他们无限追求。每年中、高考，有一个接连一个的喜报传出来。使晨光屹立在晨江之边，浔阳江头。

名家讲坛，是一生中难得一见的教育。我身临其境，心受感动。李恂生校长的古诗词，探索了“古诗”一词的含义。腹有诗书气自华，丰富文化积淀，接受经典熏陶，提高自身修养，有益身心健康，使我明白了诗律……涂薇老师的文学——一场发现之旅，使我接受了祖国的各个文学的重要知识点，为我的人生点亮了一盏灯。

晨光，给予我安静，不再打打闹闹；

晨光，给予我竞争，不再吊儿郎当；

晨光，给予我努力，不再懒得出虫！

草的斜扬，是美丽的弧线；草的邂逅，是人生的赞叹。晨光，你是迷茫时的一盏指明灯！你是黑暗中一把燃烧的火把！你是哭泣时的一声抚慰。晨光，晨光，我要把你追寻！

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