中考满分作文解读第四章阳鸟凤头吐清音——凤头篇

中考满分作文解读第四章  阳鸟凤头吐清音——凤头篇

〖写作启示〗
唐伯虎祝寿
大家对于明代文人唐伯虎也许并不陌生。一次，唐伯虎应邀出席一家财主婆八十寿宴。当轮到唐伯虎致祝寿辞时，他劈头劈脑一边手指宴主，一边口吟道：“这个婆娘不是人!”引得在座者个个目瞪口呆。于是，他趁势口锋一转：“九天仙女下凡尘。”主客们顿时化忧为喜。不待情绪安定，唐伯虎又爆出第三句：“儿孙个个都是贼!”儿孙和祝寿者们无不惊讶、怒目而视。不料，诗人妙语回天，“偷得蟠桃寿至亲”，顿时，众人开怀大笑掌声轰然。从第一句开始诗人就设置悬念，吸引着人们的注意力。直到末句，才完全解开悬念。
你是否能从中受到一些有益的启示?
〖密码解读〗
据说俄国大文豪列夫•托尔斯泰在创作《安娜•卡列尼娜》时，该书的开头竟让他前后修改了十二次之多。即使伟大如托翁者也会为开头煞费苦心，可见给文章一个好的开头是多么不容易。
我们先辈同样重视文章的开头，元人乔梦符就曾提出“凤头，猪肚，豹尾”的文章标准。所谓“凤头”，就是要使文章的开头要像凤凰的头一样俊秀、精致，产生吸引人的魅力，让读者一看开头就爱不释手。我觉得“凤头”对于中考作文来说，尤为重要。
文章的开头，是一篇文章的脸面，这张脸孔是否漂亮，直接关系到读者对整篇文章阅读的兴趣。那么，怎样才能写出美丽的“凤头”来呢?文无定法，开头无固定的格式，衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。纵览五彩缤纷的开头，我们就能从中寻找出一些规律来。
一、开门见山法
此法又可称“直接点题法”。这种方法是起笔入题，或说明写作缘由，或提出全文主旨，或直奔故事，非常简洁。如《打工》一文的开头：
那是一个炎热的夏季。中考落榜后，我毅然背起我小小的行囊，悄悄踏上了南下打工的艰辛旅程。故乡的云渐渐飘淡，亲友的视线渐渐拉长，我庆幸自己终于选择了一条属于自己的路。
你看，这个开头就非常简洁地导入正题，开门见山地叙述故事，很美!我想如果我们的作文开头有困难时，直入正题也许是一种最佳选择。
二、写景抒情法
文章融进了作者的思想感情，在开头描绘自然景色和环境，或直接、间接地抒发胸臆，这就叫做写景抒情法。请看学生习作：
暖风习习，夕阳挂在地平线上，闪射着温柔的橘红色的光，炊烟袅袅，徐徐轻舞，小草和女孩坐在山头上，欣赏着这人间美景，女孩的眉间隐藏着渴望与无奈。
这一开头如一幅色彩绚丽的油画，明丽的画面中流荡着一丝淡淡的忧郁，把人带到一种氛围里，使下文的叙述更加动人心弦。
三、名言发端法
名言精炼，歌词新鲜，俗语流行，自然有一种吸引人的魅力。在文章的开头引用古今中外哲人、名家的箴言、睿语或古代诗人的佳词丽句作为全文的总领，这样的开头，常使文章有一种神完气足的味道，一种理直气壮的劲头，能增强文章的说服力。请看下例：
有位哲人说得好，如果你不能做一棵大树，那就做一棵小草；如果你不能成为太阳，那就做一颗星星。经过了几番起伏，我终于理解了这句话的内涵。
这则开头，引用形象而富有哲理的名言，让读者品味到睿智和深刻，使人急于知道下文的曲折经历。
四、欲扬先抑法
欲扬先抑法，即以退为进，先抑住某一个人或事物，后确立自己的观点或主题，达到突出的目的。此法运用很广泛。在记叙文体中常常会收到意想不到的效果。如程乃珊的《吾家有女初长成》一文，开篇说写文章不写女儿，因为“她既非才华出众，也不属天生丽质，甚至连大学都没上——一句话，典型性不够。”这是“抑”。与后文的“扬”形成一种悬差，主题才更突出。
五、修辞增色法
修辞是语言运用中不可缺少的部分、巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。请看下例：
假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；假如……无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。(选自《诠释回报》)
这则开头运用拟人、排比的手法，表达了自己真诚的愿望，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新，这样的开头自然会受到问卷老师的钟爱。
看到这里，你对作文的开头技巧该有一点了解了吧，不过作文有法，但无定法，对开头来说也是如此，具体到一篇文章如何开头，我们还要综合考虑体裁、内容、风格等因素，力求开头与下文的和谐完美。只有这样，才能打造出美丽的凤头来。
〖教你一招〗
起句如爆竹
明代谢榛《四溟诗话》指出：“起句当如爆竹，骤响易彻。”下面就向你介绍几种开头方法：
一、开门见山，直接点题。文章一落笔，迅速扣题，直逼文章的主要内容，用最简洁的语言，用最巧妙的手法，用最丰富的感情，用最适宜的气氛紧紧把握住文章的主旨，这样就可以有效避免犯下笔下言离题万里的毛病。有个中考考生在《长大的感觉》一文中这样入题：“长大的感觉，真好!”一句肺腑之言，沁人心脾。
二、由景入情，创设情境。这样的开头笔法一贯细腻，既能传神地描写景物，又能很好地把握情感的触发点，很自然圆合地架起由景入情的桥梁，有了景物的衬托，有了感情的触发，读者立于其间，身临其境，有景，有情，有意，有境，思绪飞扬其间，自由神往。
三、巧设悬念，置疑吸引。根据文章表达的需要，开头设置悬念，或情节方面的，或感情方面的，或人物方面的，读者会怀着探究的心理一直走下去，文章中的包袱一层层被抖开，文章中的脉络越来越清晰，读者在这个悬念的指引下，接受一次又一次的疑虑与惊奇，领略了一处又一处迷人的风景与感人的场面。
四、直抒胸臆，尽情赞美。文章开头满怀激情，以深切的笔触抓住感情迸发的突破口，如泉水突涌，激越而深厚，清幽而甘甜，读者在不知不觉的吸饮中受其感染，沐浴其间，抒胸释怀，畅达而明朗。
五、巧妙引用，增添文采。引用名言警句、谚语俗语、歌词诗文开头，既增强了文章的厚重感，又显示了你的博学，何乐而不为?
当然，作文开头的方法是多种多样的，需用心揣摩，才能悟出其个中三味。

〖中考链接〗
 1、考题展示
XX年广西中考作文
作文（任选一题）
①感受_________。
提示和要求：
（1） 横线上可填上（友谊、亲情、烦恼、生活……）
（2） 600字左右。
②在美国作家狄斯尼写的《勇气》中，美国伞兵因智慧而产生勇气，法国妇女由信仰而产生勇气。在现实生活中，吃生鱼是一种勇气；大胆亮出自己的不同的观点是一种勇气；揭露别人或自己的疤痕是一种勇气；敢于斗歹徒是一种勇气……勇气常闪亮在你不经意的方方面面。请以“勇气”为话题作文。
提示和要求：
（1） 可以选择你最擅长的一种文体。写你最熟悉的内容，表达真情实感。
（2） 自选角度，自拟题目。
（3） 不少于500字。
2、考题解析
这是一道半命题作文。题目的横线上可以填上试题所给出的内容，也可以填上其它内容，考生可以在横线上填上自己最熟悉最容易立意行文的内容。不过，也要注意选材要有点与众不同的鲜味才好。
第一个吃螃蟹是一种勇气；神农氏尝百草是一种勇气；敢于承担责任是一种勇气；主动选择放弃是一种勇气……生活中处处需要勇气，有了勇气，生活中的坎坎坷坷就不再是不可逾越的障碍，人生的天空就会阳光灿烂，生机盎然，选取自己亲身经历的事件，写出你的真情实感，一定会令评卷老师眼睛一亮。
3、失误例文
勇气——通往成功的桥梁
广西考生
成功的人有哪些特色呢？他们有智慧，有毅力，更有勇气！勇气是通往成功的桥梁。
有一次，学校要举行演讲比赛。在此之前，班主任为选拔选手，在班上举行一次演讲比赛。我在文采普通话朗诵等多方面都不错，但我有一个弱点，心理素质太差，从来没有临场经验。稿子写好了，我独自试读了好几遍，但始终感到不是很满意。
班会课终于到了。老师宣布开始；班长大大方方地走上讲台，开始了他的表演。班长说话时口齿清楚，颇富感情。只见他落落大方，毫不失态。一文结束，响起了经久不息的掌声。接着又有几位同学上台演讲，也都颇有特色。不但说话流利，并且都富有感情。
一种不安的心情游走在我的心头。我能和他们相比吗？我的演讲会让同学们笑话吗？我的心绪开始乱了。手心紧张出了汗，浸湿了稿子。等我右边的那个同学演讲完毕，已经过去半个多钟头了。老师的声音再度响起，还有没有？大胆地上来，鼓起勇气。我感到我的心在“怦怦”地跳。我的心开始了分争。上！不，上去一旦表演不好，会受到同学们的笑话。不上！不，机不可失，时不再来，稿子又写好了。老师的声音又在我耳边响起！鼓起勇气，不要怕。对，只有勇气，我就能赢。况且失败又算得了什么呢？不去试一试，我以后如何对自己交待？于是我拿着我已被汗水浸湿的稿子。大步走上讲台。在同学们惊讶的目光中，我开始了我的演讲。初开始还有些紧张。但随着时间的推移，我的心逐渐静了下来，融入了稿子中。我把我心里所要表达的那份情全部从我的演讲中体现出来。当我说完“谢谢”之后，全班“哗”地响起了雷鸣般的掌声。我听到有人对我说：“你读的真好！”“是吗？”当老师激动地并且满面笑容地拉着我，宣布我获胜时，我知道我成功了。一种莫名地冲动涌上我心头，我哭了，是喜悦的泪。
后来老师问我：“是什么力量使你克服内心的恐惧，走上讲台，并且讲得那么好呢？”
我回答说：“是勇气。因为我始终相信，只有勇气，才能把我带到成功的彼岸。勇气，是通向成功的桥梁。”
4、升格指导
成功的较为出色的写好开头可以说作文就成功了一半，再加上结构安排合理，内容充实，语言优美，一篇佳作就会新鲜出炉。失误作文语言拉杂，似流水帐，未能做到详略得当。升格后的优秀作文开篇就用了一个问句，紧接着一连串的排比，再加上一个比喻，很好的启动了全篇文章，所讲事例真实可感，抒发真情实意，收到较好的表达效果。
5、升格作文
勇气――通向成功的桥梁
广西考生
成功者拥有什么？成功者拥有智慧，成功者拥有毅力，成功者更拥有勇气！勇气，是通向成功的桥梁。
有一次，学校要举行演讲比赛。在此之前，班主任老师决定先在班上举行一次演讲比赛。我各方面都不错，就是从来没有上台演讲过。稿子写好了，我把它读了一遍又一遍，也试着演讲了好几次。
终于等到了班会课。老师宣布开始，班长便大大方方地走上讲台，他声音洪亮，口齿清楚，演讲起来极富感情。演讲完毕，教室里爆发出经久不息的掌声。接着，又有几名同学上台演讲。他们个个都能讲流利的普通话，带着充沛的感情。
我开始不安起来，我的能力怎么样？我能和他们比吗？我的演讲会让同学们笑话吗？我不敢再往下想。手心开始出汗，那份稿子越攥越紧。等我右边的那个同学演讲完毕，已经过去半个钟头了。老师在一旁鼓励大家：“还有没有？不用怕，大胆地走上去，鼓起勇气来！”我感到自己的心在“怦怦”直跳。想上去，又怕演讲不好，会让人笑话；不上去，失去了一次机会，机不可失呀！稿子都写好了。上去吧，让同学们笑话，多不好呀。老师的话又在耳边响起：“鼓起勇气来，不要怕。”是的，就算失败，那又算得了什么？不去试一试，又怎知自己会失败呢？鼓起你的勇气来，你会成功的。这是勇气在对我说话。我终于站了起来，手里拿着那份已被汗水浸湿的稿子，大步走上讲台。同学们吃惊地望着我，我深深地吸了一口气，让自己平静下来，然后，又鼓足勇气，演讲起来。慢慢地，我不再害怕，所有的思想感情都融入了稿子里，心中那纯真的感情，在言语之中自然地流露。“哗――”爆发出一阵热烈的掌声。“真棒！”有人对我说。当老师满面春风地宣布我获胜时，我喜极而泣，我成功了！
“是什么力量使你走上台来讲得这么好呢？”老师问我。
我回答：“是勇气。因为我相信，有勇气，才会有成功。勇气，是通向成功的桥梁。”
6、评点
  本文成功之处有二：一是扣题较紧，中心突出。作者围绕“勇气是通向成功的桥梁”这一主题，叙述了参加一次演讲比赛的经过，着重描写自己真实而细腻的心理变化流程，这一点是很值得同学们学习借鉴的。二是语言晓畅，结构完整，详略得当，首尾照应。

〖佳作平台〗

佳作1
感 受 文 学
广西考生
暖日的午后，手捧一杯香茗，案头一卷《诗经》，文学的精髓在袅袅的热气散开之时升华至巅峰，如一朵轻柔的烟雾，笼罩在整个房间，铅字在周围盘旋，诱人不禁去感触，用手去抚摸，便云消雾散，从真实走向飘渺。
醉人的夜晚，一杯浓浓的咖啡在手，一本小说置在面前，文学的辛辣与精妙在苦涩与芳醇交融的那一刻回荡，如星海中的月。月的孤傲与美丽使人不由自主地去体味，但一切都沉浸在咖啡中，从飘渺走向真实。
文学是待人去勾勒的图画，用笔蘸着自己的心情随意涂抹，不必刻意去思索别人会指责什么，它是心情宣泄的寄托。闲暇时拿来欣赏，物虽在手，但它的思想早已浮在空气的每一个缝隙中，真实中包裹着飘渺。
文学是大脑和每个细胞的集合，细胞在每次不经意中排列，是自己独有的感觉，永远。在静静的冥思中，它们会逐一浮现在大脑的屏幕上，输入电脑，打印出来，轻轻地抚摸，它们仿佛一个个鲜活的生灵，在不停地跳跃，飘渺中包裹着真实。
文学的天空任你自由飞翔，天边的每一朵云都呵护着你的每一次灵感，那掠过的鸟儿便是最好的证明；文学的海洋任你欢快浮沉，海底的贝壳珍藏着你的每一颗珍珠，那畅游的鱼儿便是最好的证明；文学的大地任你无拘无束地狂奔，地上的每一朵花都开放着你的每一次成功，那欢跳的兔子便是最好的证明……
文学的一切都在真实中飘渺，在飘渺中真实，令人无法抗拒。不必为文学的虚实烦恼，只要是自己的感受，最真、最美、最纯，就好。
点评：文学是一泓澄明的灵水，是寄放灵魂的乐园。感受文学，让烦躁的心灵归于平静。语言精美、流畅。

佳作2
悄 悄 感 受
广西考生
花季的雨露滋润了我的心扉，心灵深处便长出了花骨朵，将一切心事包在里面，不愿让任何人知道，只有放纵的一颗心在悄悄感受。
喜欢一个人在路边散步，一片枫叶飘然落地，我会在心中悄悄为它编一个故事，湖水激起圈圈涟漪，我会静听鱼儿在说些什么；鸟儿从长空掠过，我会悄悄猜想它奔赴谁的约会……然后我把悄悄感受到的每一处都锁进日记，锁在花季的花苞里，悄悄酝酿。
夜色悄悄来临，远方点点灯火在风中摇曳，我悄悄来到花丛间，仰天赏月，感受轻风拂过树梢温柔的呢喃。在淡雅朦胧的月光下，独享那份属于自己的清幽，遐想着青春的浪漫。烂漫的心在静谧的心灵花园中蠢蠢欲动。
深蓝的天空像一匹光滑莹洁的缎子，朦胧的月光像一层薄薄的泪痕，手指间摆弄着几根青草，把眼睛微微一闭，嗅着花草和泥土的清香，美的感觉悄悄涌上心头。
春暖花开时，悄悄在花间吸吮着自然酝酿出来的芬芳，感受沁人心脾的芳香；夏日蝉鸣时，悄悄在池边拨弄滴滴清水，感受怡人的清凉；秋风萧瑟时，悄悄在落叶中散步，感受昨日的情怀；冰天雪地时，捧起一把雪花吹向远方，感受无限的遐想……我喜欢悄悄感受四季之美。
清晨，朋友把从路旁摘的一朵小花送入手中，我悄悄感受欣慰；中午，看着粉红色的信笺上“愿友谊地久天长”几个字，我悄悄感受快乐；傍晚，摆弄着同学们送来的生日贺卡，望着一句句真诚的祝福，我悄悄感受幸福……我喜欢悄悄感受真挚的友情。
花季中，一切都悄悄地变成了秘密，请你和我一起悄悄感受……
点评：生命中美好的事物比比皆是，唯一有一颗善于感受的心，才能揭开生活的神秘面沙，才能领略生活的真实风采。

佳作3
感 受 幸 福
广西考生
人每时每刻都在追求幸福，感受幸福，每个人的人生坐标不同，对幸福的理解也各不相同。
一箪粟一瓢饮是清贫者的幸福；青云直上、加官晋爵是政客的幸福；“生意兴隆通四海，财源茂盛达三江”是商人的幸福；“春种一粒粟，秋收万颗子”是农民的幸福；“金榜题名”是读书人的幸福……幸福的确使人向往，但有些人认为幸福如同天上的彩虹，美丽而不可及，其实幸福可能时时刻刻就围绕在你的身边，关键在于你会不会感受它。在残疾人的眼里你是幸福的，因为你有健全的体魄；在老年人眼里你是幸福的，因为你有靓丽的青春；在孤儿眼里你是幸福的，因为你有父母的关爱；在失学儿童眼里你是幸福的，因为你有求学的乐园……幸福无处不在，可人们总是在拥有幸福时不去感受，直到失去后，才追悔莫及！
幸福是一种对人生的感悟，对生命的体验，对生活的热爱，对美好事物的咀嚼。幸福没有固定的形式和标准，只要每个人用心去感受，都能感受到属于自己的幸福。也许，幸福是你努力后获得成功时的掌声；也许，幸福是父母对你无微不至的关心；也许，幸福是朋友间真挚的友情；也许，幸福是老师对你的教诲……
很多时候，幸福被当作金钱的代名词，是有钱人的专利，其实有钱未必就幸福，而清贫者未必就不幸福。只要你有一颗热爱生活的心，有一个奋斗的目标，有一种执着的追求。这样，你就能感受到幸福的存在。一个人要追求幸福，创造幸福，又要感受幸福，领悟幸福，享受幸福。只要你有一颗善于感受幸福的心，人生就会时刻有幸福相伴。
幸福有时像手中的水，任你千方百计却依旧无法挽留，只能留下无限的怀恋与回味。幸福很容易抓住，也很容易溜走，这就得看你怎么去理解与感受它了。
点评：幸福是一种心灵感受，它隐藏于平凡的生活中。我们只有细心聆听生活中嘈杂的声音，才会感受到生活的美好。行文流畅、自然，写得很有章法。

佳作4
感 受 生 活
广西考生
升初三时，我的成绩一塌糊涂，这次期末考试竟落到了全班第29名。寒假里，爸妈对我进行了“三堂会审”，希望我全身心投入到学习中去。但我仍我行我素，爸妈上班前脚出门，我就后脚窜出去玩了。无奈之下，老爸把我“遣送”到他的工地上去体验生活。
其实，在此之前，那里我已去过好几次，现在仍是旧模样。两台打桩机在当当地打着桩，高高的架子随着钻杆的转动，像喝醉了酒似的不断地晃动。西边的空气压缩机呼呼地喘着粗气。看着这些，心想，这几天不用在爸妈的唠叨下“苟且偷生了”了，也不用趴在桌子上和那些乏味的字母、数字、符号、文字打交道了，不禁心花怒放。
可是，没过一会儿，我就傻眼了。老爸叫我去最做苦、最脏、最累的水泥工。要是当个操作工，搬搬这个“杆”，按按那个“钮”，开开这个“关”就完事了，那还差不多，没想到老爸竟这么狠心。望着老爸车子扬起的尘土，我有些后悔，但又想，男子汉既然来了，就不后悔。
真是饱汉不知饿汉饥，看起来容易，做起来挺难。沉甸甸的水泥包住肩上一扛，那种泰山压顶的滋味就甭提多难受了。气泵回气喷出的水泥粉末犹如炸弹爆炸一般，呛得我涕泪齐流。打桩机是最新式的，打桩速度极快，每分钟要向下打3米，也就是说两个人每分钟要倒掉15袋水泥，我必须在4分钟内把一袋水泥划开，再用4秒钟把水泥倒进灰管里，才能不耽误打桩。寒冬腊月，风如刀割一般划在脸上。几个小时下来，手冻僵了，失去了知觉，连刀片也捏不住了。长时间的弯腰用力使我感到脊柱似乎要断裂了，发出咔咔的响声。天公也不作美，又下起了鹅毛大雪。不一会儿，我的头发、眉毛上就结冰了。我心里只想着时间能快点过去，好像班歇会儿。越是这样想，时间老人好像睡着了一样，度时如年。
不知什么时候，工友拍拍我的肩膀说：“小伙子，该换班了。”我下意识地直起身向工棚走去。忽然，一阵撕心裂肺的疼痛在腰部发作，腰怎么也直不起来。就这样，我弯着腰向工棚蹒跚走去。
与其说这是工棚，还不如就是塑料棚。在四角支几根竹竿，然后再盖一层塑料布，棚内外温度几乎一样，只不过把雪隔在了外面。我瘫卧在席子上，我把被子裹在身上，慢慢地才感到暖和一些。想想自己以前是多么幼稚，没想到仅仅几个小时，我就被社会这个大熔炉炼得几乎骨销肉化。
突然，我感到一层冰冷的东西压在了身上。我挣扎着睁开眼一看，啊！工棚顶上的积雪把棚子压塌了！狂风夹着飞雪无情地抽打着我的身体，犹如恶魔一般疯狂地吞噬着我的身体。我浑身一搐，眼前一黑，便什么也不知道了……
睁开眼，我发现自己正躺在白色的病床上，身上插着几条管子。爸爸把一叠钱放在枕边，说：“这是你的工资8元7角4分，四舍五入，一共是8元7角。”我看着爸爸，他的眼里分明闪烁着什么……
开学那天，我又重新背起书包，信心十足地迈进了那熟悉而又陌生的校门。
点评：  写寒假因贪玩被父亲“遣送”到工地体验生活，做水泥工，必须在8秒钟内划开袋子再倒完一袋水泥。天寒、风烈、雪猛，环境十分恶劣，劳动强度很大。体验生活过程写得细致入微，环境烘托十分出色。寒风、暴雪不仅突出典型的自然环境，而且也推动情节发展。文中时时揉进三言两语的心理感受，给人以真实感。

佳作5
感 受 生 活
广西考生
那是一个炎热的夏季。中考落榜后，我毅然背起我小小的行囊，悄悄踏上了南下打工的艰辛旅程。家乡的云渐渐飘散，亲友的视线渐渐拉长，我庆幸自己终于选择了一条属于自己的路。
然而，当我置身于偌大的都市，面对林立的高楼时，我才感觉到自身的渺小与微不足道。总以为在农村长大的我，经过十几年的摸爬滚打，完全可以适应城市里的生活，但是我错了，世界上根本没有轻松的活儿让我们自主地完成。如果没有亲身经历，我无论如何也想象不出那种场面。
在偌大的工地上，到处是鸡粪与鸡的死尸，还有满地爬动的蛆虫。在烈日的蒸腾下，这些东西所散发出来的气味令人窒息。但是，在这样的工地上，仍然可以，看到这样一群人，他们衣裤破烂肮脏，全都光着膀子。宽大而裸露的肩膀在烈日的曝晒下红黑红黑地闪着鳝鱼皮般的光泽，成股的汗水顺着他们黝黑而微微泛黄的肌腱凹处流淌下来，这就是我们这些装卸工！其间有一个十几岁的少年，稚嫩而白皙的皮肤与他们组成一幅很不谐调的画面，使人很容易联想到俄罗斯画家列宾的油画《伏尔加河上的纤夫》中的少年――那就是我！
我努力地干着与我的年龄极不相称的活儿，拼命地抬起二三百斤重的铁笼子。超重的负荷压得我浑身骨骼“嘎嘎”地响，我咬紧牙关努力地把自己的背脊弯成一张弓，两只脚死命地蹬着地面，两个眼球鼓得老高，时刻都有迸出眼眶的可能。太阳直射在我身上，背上的皮肤仿佛被烤焦了，随时都有撕裂的可能。汗水流进我的眼里，蛰得我睁不开眼，而鞋子里早已像和泥般的滑了，我就这样拼命地撑着，每一次努力都听得见自己的心“怦怦”跳动的声音。我那时真的怀疑人的构造与能力，一种简简单单的碳氢化合物竟然能释放出这么多的能量！
就这样，四个月下来，我已经磨炼成和他们一样的身体和肤色了，我可以轻而易举地把20公斤重的铁笼子扔到一丈高的指定位置，也可以和他们一样在困极了的时候躺在鸡粪上睡觉，毫不在意蛆虫爬到自己的脸上。但是，一种发自心灵深处的孤独与空虚时刻侵袭着我，告诉我这里不是我梦想的归宿，这种生活也不是我所要的生活。我的理想之舟从此搁浅了吗？我不甘沉沦，我要回家。
当一声长笛把我载回家时，我有一种重生的感觉，好像一条在外面游荡了很久的抛物线终于又回到了自己的坐标上一样！我终于又找回了属于自己的航标。
我庆幸自己成功地走好了人生中最重要的一步。虽然我还没有摘到星星，但我已经找到了天梯！
点评：这是一篇文质兼美的佳作。习作通过记叙打工的独特感受，展示了作者丰富而复杂的心路历程。小巧中蕴涵质朴、亲和，简洁中蕴含哲思。能从平凡的生活经历中体验、提炼出有价值的思想情感和人生哲理，显示了作者非凡的艺术功力。

佳作6
感 受 幸 福
广西考生
人生何处无幸福，尽在你的感觉中。
劳动让我们感受到幸福。有些人毕生追求物质享受和精神刺激，到头来却因碌碌无为而后悔。勤劳的人心系他人，奉献社会，脚踏实地，敬业爱岗，他们在平凡的岗位上干出不平凡的事业，他们以双手创造世界，以劳动换取幸福。
亲人的关怀让我们感受到幸福。天气变冰，谁为你送来御寒衣物？夏日贪凉，谁为你扯毯盖被？深秋风起，谁为忙忙织衣匆匆做靴？是亲人。只有亲人才会对你如此关怀备至，只有亲人才会对你如此体贴入微。亲人的关怀怎能不让你感到这是一种幸福？
读书求知让我们感受到幸福。知识渊博的老师如同辛勤的园丁，施予我们科学的肥料。宽敞明亮的教室，现代化的教学设备，舒适的学习环境，让我们在知识的海洋中尽情地遨游。
和平的环境让我们感受到幸福。君不见恐怖分子劫持飞机两度与世贸双子楼“亲密接触”后纽约市民那惊恐的面容；君不见连年战乱的阿富汗，难民们在新一轮狂轰滥炸后一双双惊恐的眼睛……朋友，我相信你已经深刻意识到：生活在和平环境里也是一种幸福。
生活在新中国让我们感受到幸福。半殖民地半封建社会的中国人一直在死亡线上挣扎，号呼转徙，饥渴顿踣。中国共产党挺身而出，迎难而上，内平家贼，外御敌寇，拯救黎民于水火之中，引导我们走上社会主义的康庄大道。改革开放的春风吹绿了大江两岸，人民众志成城，祖国前程似锦，生活在社会主义新中国才是我们最大的幸福。
感受着这一切，特别是听到中国加入wto，跻身于GJ竞争的大军行列中时，我暗暗下定决心：要用自己的双手，去创造更为灿烂幸福的明天。
点评：习作诠释了幸福的内涵，幸福是心灵底片的灵光乍现，是入微感觉从生活之树摘下来的灵果。文章思想深刻，读来让人深受启发。

佳作7
人生需要有勇气
广西考生
三年一度的省物理竞赛的消息使教室里炸开了锅，有的同学跃跃欲试，有的则消极地说：“这种竞赛，跟我们是绝缘喽！”坐在墙角的我，看着这一切，沉思起来。“喂，物理王子，别错过机会呀！”一句话刺激了我，不知这是刻意的讽刺，还是善意的鼓励。可我还真想试一试呢！提起我的物理，不是自命不凡，在全市还是可以的。
报还是不报？我还真没这个勇气。报了，得不了奖。同学们会笑我；不报，正如那位同学说的那样，失去了机会。
没辙的我，只好回家问爸爸。
“孩子，我相信你会有这个勇气去抉择的！”爸爸微笑着看着我，目光中充满鼓励。
夜静静的，躺在床上的我怎么也睡不着，干脆披上了外衣，走了出来，走进了这个星光之夜，也走进了自己的问题：报还是不报？
“叽，叽叽……”蟋蟀的鸣叫声打破了我的沉思，我闻声而去，一只觅食的小蟋蟀，正在青草中蹦跳，忽然鸣叫声戛然而止。原来它发现了食物，在一小丛荆棘边，有一只小飞虫。
机会就在面前，如果蟋蟀只凭勇气把握不好，就会被荆棘刺死，小蟋蟀毅然跑了起来。这一跳，牵动了我的思绪：一只小蟋蟀在机会面前都有勇气不放弃，何况一个比蟋蟀强劲千万倍的人呢！
猛然间，我又想起了什么，向那丛荆棘看去，没有看见蟋蟀，却又听到了它的叫声，这是它胜利的凯歌……
第二天，我鼓足勇气，坦然地交上了报名表，不论结果如何，走自己的路，让别人去说吧！
一个人的生命是有限的，在有限的生命中，机会无处不在。如果每一次机会都没有勇气去把握而轻易放弃，那么一个人的生命将失去它本身应有的价值。经历了这件事以后，我的座右铭又多了一句：勇气是把握机会挑战成功的阶梯。
点评：  这篇考场佳作紧扣话题，围绕文题进行叙写，以时间为序，紧绕“参不参加省物理竞赛”选材组材，突出表现了“勇气是把握机会挑战成功的阶梯”这一主题。文章以心理描写见长，侧重于描写“在机会面前”没有勇气而犹豫徘徊的心态，写小蟋蟀果敢把握机会而取得胜利，成了“我”鼓足勇气，把握机会的动力，构思巧妙。

佳作8
揣着勇气去登山
广西考生
那一幕，始终让人记忆犹新。北京大学山鹰登山队的七名队员，在攀登世界第三高峰时，不幸遇难。而这一群大学生的勇气曾令多少人折服，多少人赞叹。
也许，这次悲剧的凶手的确是残酷的大自然，但我却更多地认为，这悲剧的始作俑者却是那年少的血气方刚――勇气。世界第三高峰，我们可以想象那是一个什么样的概念：一群业余的勇者，在有限的技术和经验以及今人羡慕的勇气的陪伴下，去挑战它。在攀登的过程中，问题的不断出现暴露出能力的不足。本来在这时，他们可以知难而退以求得保全自身，但还是那莫明的勇气支撑着他们一步步走向死亡。正是那勇气促成了学子们的自不量力，说得难听一些，在这次悲剧当中，勇气谋杀了人们的理智和客观的认识。正如多年前一样，有个人，据说还是一位探险家，自以为准备充分，之后就带走勇气、自信和毅力只身挑战罗布泊，之后呢？他的毅力、他的自信、他的勇气伴随着他的生命永远地消融在茫茫无边的戈壁之上。
勇气有时充当着成功的催化剂，有时却成为失败的伏笔。我们之中有多少人不曾有过自认为有了勇气就有了一切的自负？有多少人不曾有过认为勇气可以战胜一切的错觉？在这个物欲横流的社会里，捧着血汗钱杀入股市，以为披着勇气的外衣，就可以刀枪不入，甚至连股票的涨落都会为之掌控，但最后却是血本无归的例子屡见不鲜。勇气不能代表成功，勇气更不能代表一切。
然而，我说了这么多，并不代表我就否定了勇气的作用，更不代表我就反对勇气的存在，我想说的只是：勇气不过是成功的砝码，而不是成功的化身，起到决定性作用的更多是理智、能力、经验以及长远的眼光和科学的计划。而这些才是真正可以左右成功，左右命运的东西。
我在想，如果仅仅揣着勇气去登山，能回得来吗？

点评：  谁不认为勇气是可贵的？然而仅有勇气就能成功吗？有时勇气可以杀人。这不是危言耸听，因为成功的要素中除了勇气以外，还应有其他的东西。这篇考场作文告诉我们的就是这个道理。可见，学写议论文章，内容要深刻，有创新，就要让事实说话，要学会辩证的眼光看问题，既看到事物的这一面，又要看到事物的那一面。

〖模拟指导〗
1、“妈，我的书包呢?”快开学了，我想把书包洗一下，却发现书包不翼而飞了。“已经帮你洗掉了，包里的东西在桌子上。”我奔到桌子旁：书、笔记本、文具都在，信呢?——书包里有一封信，是小学同学写的，虽说没有什么秘密，但里面的玩笑话被妈妈看到可要惹麻烦了。信呢?难道?“妈!”我大叫一声。……
读了上述这段生活情景，你能获得哪些联想和启示?试以“信任”为话题，写一篇文章，说说你的认识。文体不限，文题自拟(用“信任”为题无妨)。不少于600字。
〖思路点拨〗
既是话题作文，上述文字材料仅供打开思路的参考，可引入也可不引入你写的文章。倘用续写的方式展开下文也是可以的。关键是上述材料为你理解“信任”提供了正确的思路。也许妈妈对女儿缺乏信任，扣住了信，产生了风波；也许女儿误解了妈妈，“我”正想大声说，你侵犯了我的隐私，但就在话到喉咙口的瞬间，发现抽屉里不正躺着那封信吗?——由此推导出对信任的新的认识；倘想得到别人的信任，总先要信任别人。
2、老一辈漫画家丰子恺画了一幅《剪冬青联想》的漫画，只见下面画的是老园丁他在孜孜不倦地剪啊剪，把所有的冬青树都剪得整齐如一；上面画的是被喻为园丁的老师他(画面中没画出，是推断出来的)拿着大剪子一股脑儿在“剪”人也是那样的孜孜不倦。关于这幅漫画，联系自己和学校家庭教育，你有什么联想?试就本题发表见解，不少于600字。
〖思路点拨〗
文题用个“被”字，转换了观察视解，变园丁、教育者为冬青树和莘莘学子，从我们青少年的角度观察和思考一下，用剪冬青的方式来接受教育其利其弊何在?顺应自然面养花，顺应规律而种树；顺应天性而养儿，顺应个性而育人。——这怕是本文立意所在。

〖真题热身〗
1、真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。（别林斯基）
不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。（苏格拉底）
仁爱的话，仁爱的诺言，嘴上说起来是容易的，只有在患难的时候，才能看见朋友的真心。（克雷洛夫）
最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言和规谏。（培根）
请从上面任选一条名言，围绕“交谊”这一话题，写一篇600字以上的文章，文体不限，题目自拟。
2、根据下面的材料，以“该怎么学”为话题写一篇文章，题目自拟，不少于600字。
有一个发人深思的故事，说的是中国、日本、美国的孩子学画苹果。
中国的孩子画苹果，是由老师先在黑板上画出一个标准的苹果，规定出先画左后画右，这边涂红，那边涂绿。
日本的孩子画苹果，由老师擎着一个苹果，孩子们观赏后作画。
美国的孩子作画，老师提来一筐苹果，任孩子们拿一个自己画。
  
3、一个6岁的孩子，放学回到家，拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶紧喊道：“切错了！切错了！”话音刚落，苹果已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊道：“爸爸，好一个漂亮的五角星！”只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。
请以“换一种眼光”为话题，写一篇文章。
〖注意〗
（1）文体不限。 （2）自拟题目。 （3）600字以上。
4、倘若一个人如愿以偿做成了一件事，面对或大或小的成功，面对伴着成功而来的别人的祝贺，除了欣慰和喜悦，更深的感慨往往是“成如容易却艰辛”。总觉得此生的每一收获，都是自己努力的报偿。每个成功者都说：“世界上没有意外，没有运气。”
然而，当挫折袭来失败降临，心中充塞的话语多半是——我运气真不好。
请以“成功与运气”为话题写一篇文章，可另拟题目。文体不限，不少于600字。
5、阅读下面的名言，按要求作文。
江海所以能为百谷王者，以其善下之。（《老子》）
无求备于一人。（《论语》）
有容德乃大。（《书经》）
人有不及，可以情恕。（《晋书》）
请以“宽容”为话题，写一篇文章，文体不限，自拟题目，不少于600字。

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