初三上册化学期中试卷含答案

　　比较两种物质的催化效果，其中观察效果较差的是

　　A.第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积变化的快慢

　　B.第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢

　　C.第三组分两次实验，看木条是否能复燃

　　D.第四组分两次实验，比较收集一定体积的氧气所需时间

　　第二卷 非选择题(共40分)

　　31.化学用语是化学学科的专用语言，用适当的化学符号填空：

　　3个氮原子 2个硝酸根离子 氦气

　　氧化亚铁 _ 2个氨分子 硫酸铵

　　标出碳酸中碳元素的化合价 2个铁离子________ 单质氢

　　地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式_____ __

　　32.化学世界千变万化。 请写出下列反应的化学方程式，并回答有关问题。

　　(1)加热铜绿： ，

　　该反应属于 (填基本反应类型)。

　　(2)红磷燃烧 ，生成物为 色固体。

　　(3)铁丝在氧气中燃烧，火星四射： ，

　　此反应过程中为避免集气瓶底炸裂，需在集气瓶底放少量 。

　　(4)将二氧化碳通入紫色石蕊试液：_______________________________，溶液由紫色变为____ __色。

　　(5)最近网络上流行着一个有趣的实验“大象的牙膏”：在细长的容器中加入双氧水和发泡剂(用于产生泡沫)，仅看到少量泡沫，然后向其中加入少量物质M，立即看到大量泡沫迅速从瓶口喷出，源源不断就像挤不完的牙膏.

　　①M的作用是__________________;

　　②写出有关的化学方程式：_____________________________ ___ ;

　　33. A～G是初中常见的7种物质，它们有如下图所示的转化关系(部分产物已略去)。已知A、C是无色液体，B、F是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，

　　D是黑色固体， G是紫黑色固体。

　　(1)请写出下列物质的名称： G ，H ;

　　(2)请写出下列反应的化学方程式： ①C→B +H ，

　　②G→B .

　　(3)实验室常用 (填物质名称)检验F气体的存在，

　　该反应的化学方程式为 。

　　34.通过近期的化学学习，我们知道有多种途径可以制取氧气。

　　Ⅰ右图是加热高锰酸钾制取氧气的装置图。

　　(1)图中标注为②的仪器名称为 。

　　(2)图中还有一种玻璃仪器未画出的，它是 。

　　(3) 实验中当观察到 时，开始收集氧气;

　　当观察到 时，表示气体已经收集满。

　　(4) 实验时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能

　　是

　　(5)用装置制取氧气，当实验结束时，甲同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水中取出，在水未进入试管之前，可采取的补救措施有

　　Ⅱ 若用分解过氧化氢来制取氧气，供选用的装置如下：

　　(1)要得到平稳的氧气气流，应选用的发生装置是 (选编号)。

　　(2)若用右图装置收集生成的氧气，气体应从 (选填“a”或“b”)

　　端导入。

　　(3)上图中F 装置也可用于实验室制取二氧化碳，该装置最大的优点是

　　写出制取二氧化碳的化学方程式

　　III.实验室用高锰酸钾制取氧气反应结束后冷却，对制取氧气后的固体残渣

　　(假定已完全反应)作如下回收处理：(已知二氧化锰不溶于水，锰酸钾易溶于水)

　　①通过以下四步实验操作回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是 (填写序号)。

　　A.烘干 B.溶解 C.过滤 D.洗涤

　　②过滤时需用到的实验仪器有：铁架台(带铁圈)、漏斗(带滤纸)、烧杯、 。

　　③过滤时需要将圆形滤纸折叠处理。下列滤纸折叠过程图示中，正确的是

　　(选填“甲”或“乙” )。

　　35. 定量的数据分析，可以使你的分析更加准确。

　　某高钙片(见图)的使用说明书部分内容如下：

　　【配料】碳酸钙( CaCO3)、甘露醇、乳糖、淀粉、维生素D。

　　【规格】2.5g/片，每片中含钙0.5 g。

　　【食用方法】每日1次，每次1片，嚼食。

　　(1)碳酸钙(CaCO3)的相对分子质量为____ __ _;

　　碳酸钙中各元素的质量比为Ca：C：O=_____ __。

　　(2)若此高钙片中所含钙元素都来自碳酸钙，试计算一片该高钙片中所含碳酸钙的质量分数?(含计算过程)

　　(3)葡萄糖酸钙的化学式为Ca( C6 H11O7)2，其相对分子质量为430。某葡萄糖酸钙保健品每片含葡萄糖酸钙0.5 g，1片高钙片所含钙元素的质量约相当于___ ____片(计算结果取整数)该葡萄糖酸钙保健品所含钙元素的质量。

　　36. 某研究小组在实验室制取二氧化碳的研究中发现，通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面，阻碍了大理石与稀硫酸的接触，反应速率逐渐减慢甚至停止.为此，该小组设立研究课题：选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳.

　　[实验一] 选择合适浓度的硫酸

　　操作：在28℃时，用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有lg直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸，记录15分钟内生成气体的体积，见下表：

　　试管编号 1 2 3 4 5

　　硫酸浓度(%) 15 20 25 30 35

　　气体体积(mL) 35 47 55 51 42

　　[实验二] 选择合适的反应温度

　　操作：往盛有lg直径为2mm大理石的大试管中分别加入5mL相同合适浓度而

　　不同温度的硫酸溶液，观察反应的情况，记录如下表：

　　试管

　　编号 A B C D E

　　温度(℃) 40 50 60 70 80

　　现象和比较 有少量

　　气泡 气泡比A

　　号试管多 气泡明显比B

　　号试管多 大量气泡产生，与常温用盐酸反应相似 反应激烈，

　　迅速产生

　　大量气体

　　请根据本次活动的研究目的，分析处理以上两个表中数据，得出结论：

　　(1)稀硫酸与大理石反应，在28℃时，选用硫酸的浓度最合适为 %。

　　(2)在合适的硫酸浓度下，应选择最合适的反应温度为 ℃。

　　(3)除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外，在反应过程中，为防止硫酸钙覆盖在

　　大理石上，应增加 操作，更有利于气体的制备。

　　(4)该研究小组为了研究 对该反应速率

　　的影响，进行了如下实验。

　　试管编号 A B

　　试管内药品 1g块状大理石与5mL25%稀硫酸 1g粉末状大理石与5mL25%稀硫酸

　　现象和比较 有少量气泡 迅速产生较多气泡

　　(5)根据上述实验研究，你觉得在以下硫酸和大理石反应的装置中，最佳选用 (填

　　编号) 。

　　一、选择题(本题包括30题，每题2分.共60分。每题只有一个选项符合题意。)

　　题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

　　答案

　　题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

　　答案

　　题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

　　答案

　　31.化学用语是化学学科的专用语言，用适当的化学符号填空：

　　3个氮原子 2个硝酸根离子 氦气

　　氧化亚铁 _ 2个氨分子 硫酸铵

　　标出碳酸中碳元素的化合价 2个铁离子________ 单质氢

　　地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式_____ __

　　32.化学世界千变万化。 请写出下列反应的化学方程式，并回答有关问题。

　　(1)加热铜绿： ，

　　该反应属于 (填基本反应类型)。

　　(2)红磷燃烧 ，生成物为 色固体。

　　(3)铁丝在氧气中燃烧，火星四射： ，

　　此反应过程中为避免集气瓶底炸裂，需在集气瓶底放少量 。

　　(4)将二氧化碳通入紫色石蕊试液：_______________________________，溶液由紫色变为____ __色。

　　(5)最近网络上流行着一个有趣的实验“大象的牙膏”：在细长的容器中加入双氧水和发泡剂(用于产生泡沫)，仅看到少量泡沫，然后向其中加入少量物质M，立即看到大量泡沫迅速从瓶口喷出，源源不断就像挤不完的牙膏.

　　①M的作用是__________________;

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