鲁教版初三化学上学期期中质量检测

更新于:2021年04月03日 初中学习方法 > 学习方法 > 初三学习方法 > 九年级化学 >

  净水器中活性炭的作用是

  这一过程发生 变化;

  此净水器能否将硬水变为软水?请说明原因

  硬水在煮沸中发生的化学反应之一是:碳酸氢钙 碳酸钙+二氧化碳+水.该反应基本类型是 ,根据以上信息推测: 碳酸氢钙可能具有的物理性质有 (写出一点即可);长期烧水的水壶内会有水垢,水垢中一定含有的物质是 .

  (9)构建和谐社会,建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水。自来水消毒过程中常会发生甲、乙化学反应,其反应的微观过程可用下图表示:

  从图中可以看出,化学变化的实质是 ,

  可能表示水分子的是 (填A、B、C、D 、E等),乙发生的反应基本类型为 。

  三、实验与探究(本题包括 2小题,共 14 分)

  19.下图是一同学完成的某实验操作示意图:

  (1)图②中,有一种塑料仪器,其名称是___________。

  (2)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码标尺示数见右图,则称取的NaCl质量为 。

  (3)称量NaCl质量完毕放回砝码时,发现有一个砝码缺损了一个小角,则造成的后果是 。

  20.某兴趣小组探究分子的特性时做了以下三组实验。

  【实验一】已知:碱性溶液能使酚酞 试液变红,而氨水呈碱性,打开盛浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味。请回答实验中的有关问题:

  (1) 甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水,向其中滴入5~6滴酚酞溶液,搅拌均匀,溶液的颜色无明显变化

  (2)如图1所示,取上述溶液置于试管中,向其中慢慢滴加氨水,观察溶液颜色的变化是 ,通过上述实验,得出的结论是

  。

  (3)将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个烧杯C,向其中加入约5mL浓 氨水.用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯,烧杯B置于大烧杯外(如图2所示).观察几分钟,烧杯A、B发生现象分别是

  , 这一现象说明

  B烧杯的作用是 。

  【实验二】:乙同学将实验一进行改进(如图3所示)后进行有关分子性质的探究实验:在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液,试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花,试管中看到的现象是 此现象说明了:

  如下图所示,某同学在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团,发现C处产生的白烟较多.查阅相关资料可知:

  已知①浓氨水能挥发出氨气,浓盐酸能挥发出氯化氢气体,二者接触反应会产生白烟(即氯化铵固体);②由于分子质量小,所以化学上引入了分子的相对质量来表示分子的质量,即相对分子质量。③氨气分子的相对质量是17,氯化氢分子的相对质量是36.5。由此可知,分子的运动速率与相对分子质量的关系是

  【实验三】丙同学设计实验如图4所示,在一个玻璃杯中放入约50ml水,向水中放入一大块糖块,在容器外壁沿液面画一条水平线,当糖块消失后,液面比水平线 (“高”“低”“相平”),这一现象说明了 ,同时还可以说明 。

鲁教版初三化学上学期期中质量检测答案

  题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

  答案 D C B C C D C B B D C B A C

  15、略

  16、(1)1、2、3 4

  (2)物理 酒精分子获得能量,运动加快,间隔变大,变成气体。

  (3)酒精+氧气→二氧化碳+水

  (4)混合物、分子不断运动,

  (5)湿抹布盖灭 C (6) C

  17、(1)A中水分子没有改变,B中水分子改变

  (2)负 B C

  (3) 燃着的木条,气体燃烧产生淡蓝色火焰 ,可燃性 2、5毫升 B

  (4) 水→氧气+氢气 分解反应 电能转化为化学能

  高 水要通电才可以发生反应

  (5)H2O ,H O ,H2 O2 在化学变化中分子可以改变,原子不改变。

  (6)C D

  (7) 检验纯度,氢气+氧气点燃水

  18、(1)分子很小、分子不断运动、分子之间有间隔

  (2)D

  (3)1、2、3

  (4)杀菌消毒

  (5)地下水经过了沙石、土壤等的过滤(或地表水易被污染等合理答案也可)

  (6)肥皂水 加热煮沸

  (7)促进水中的悬浮杂质的沉降,起净水作用

  (8)过滤 吸附作用 物理 不能 过滤不能出去溶于水的杂质,分解反应,可以溶于水, 碳酸钙。

  (9)构成分子的原子重新组合成新分子;A 分解反应

  19、药匙、18.2克 称量不准

  20、溶液变红,氨水能使酚酞试液变红;

  A中溶液变红,B中溶液不变色,氨分子在不断的运动,对比

  滤纸条上由试管口向 试管底逐渐变红,分子在不断的运动;

  相对分子质量越小,分子的运动速率越快。

  低,分子间有间隔,分子不断运动;

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