高一语文上学期期中试题试卷

　　15.D A、B、C三句都是省略句和状语后置句，只有D选项是被动句。

　　16.B ①“者”用于动词、形容词等词语后面，指人或物;②“者”用在主语后面，引出判断;③“以”是介词“用”;④“以”是介词“按照”。

　　17.C A项，第一个“幸”动词，封建君王对爱妾的宠幸;第二个“幸”，副词，幸而、幸亏。B项，第一个“以”介词，“把”;第二个“以”，连词，相当于“而”，表修饰。C两个都是连词，表修饰。D第一个“胜”，形容词，尽;第二个“胜”，动词“经得住”。

　　18.C “参乘”指的是古时乘车，站在车右担任警卫的人。

　　二、诗歌鉴赏题(11分)

　　19.AD(5分)(选对一个给3分，全对给5分)

　　20.(6分)①青春将逝的感慨。荼蘼已谢，春意消歇，莺虽老而“声尚带娇羞”，自然产生青春将逝的深沉的感慨;②思念远人的愁绪。抒情主人公独自伫立妆楼，倚楼凝望远方，思念远人;③身世颠沛坎坷的悲叹。荼蘼已谢，春意消歇，庭槐影碎，莺已老，一川烟草，满目浮云，触发词人遭遇颠沛坎坷的愁情。

　　三、文言文阅读题(15分)

　　21. D “殆”的意思是“大概”。

　　22.C ( 曰：“是真不更事汉。不于环柱时杀之，而乃以嫚骂了事。”王更涕泗沾襟曰：“豪杰上报知己，至死尚有生气。铜柱一中，祖龙亦应胆落。”)

　　23. B (应“由悲凉转为激愤”“由悲凉变为悲壮，低沉变为高昂”)

　　24.(1)太子和知道这件事的宾客，都穿着白衣、戴着白帽子来给荆轲送行。

　　(2)而严嵩竟然凭借青词邀宠做了国相，独断专权贻误国事，培植党羽倾害忠良，是明朝最奸诈邪恶的人。

　　【参考译文】

　　严嵩还没有做高官的时候，和王敏斋在菩提寺的东院读书。有一天，他们一起阅读《荆轲传》。当读到樊於期自杀的地方，严嵩说：“这是一个死板的汉子，对于事情能不能成功已经知道，动辄就拿自己的头颅当作儿戏!”于是放声大笑。王敏斋说：“重义轻生的人为了复仇，即使舍身自杀也不顾惜，他的志节值得敬仰!”于是放声大哭。

　　又读到太子丹和宾客穿着白衣戴着白帽送别荆轲时，严嵩又大笑着说：“既然知道(荆轲)一去就不能够回来，竟然还派遣他去执行使命，太子丹真是太愚蠢了。”王敏斋又大声哭着说：“壮士这一趟出使的壮举，令大风萧萧，易水哽咽，击筑高歌的声音历经千年流传下来，至今还令人悲痛啊!”

　　接着读到秦王的侍医用药囊投掷荆轲，秦王拔出长剑砍断荆轲的左腿，荆轲傲慢地坐在地上高声大骂秦王时，严嵩更是笑得不能控制自己，说：“荆轲真是一个缺乏世事阅历的汉子。不赶紧在环绕柱子追赶秦王时杀了他，却只是大骂一番了事。”王敏斋(这时)更是哭得泪水沾湿了衣襟，说：“英雄豪杰报答自己的知己，到死的时候还有一股豪气。(荆轲的匕首)投中在铜柱上，秦始皇当时也应该吓破了胆。”

　　这个时候，哭声和笑声很大而杂乱地充满屋子。一个老和尚仔细听了很久，感叹说：“痛哭的人通人情，而大笑的人的心地真的难以预料。二十年后，他们是否是尽忠的臣子和重义的志士，应该就在其中不会遗漏了。”

　　后来，王敏斋做了中牟县的县令，政绩很好，影响颇佳。而严嵩竟然凭借青词邀宠做了国相，独断专权贻误国事，培植党羽倾害忠良，是明朝最奸诈邪恶的人。老和尚预先知道这样的结局，却不能挽救，这大概就是佛门里面所说的“定劫”吧?

　　25.(1)携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

　　(2)在康河的柔波里，我甘心做一条水草

　　(3)惨象，已使我目不忍视了;流言，尤使我耳不忍闻

　　(4)敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血

　　四、现代文阅读题(14分)

　　26.C A项，第一段景物描写，渲染了幸福安详的氛围，并没有“烘托了作者对徐志摩深切的缅怀和哀悼之情”。B项，“聪颖、大气、潇洒、果敢”是指文章第二段列举到的海宁人，而不是专指徐志摩。D项，文中没有用到对比手法。

　　27.①从结构上看，总结全篇，呼应标题和开头，使全文结构紧凑。(2分)

　　②从内容上看，以生动形象的语言总结评价徐志摩的人生、诗歌的特点及其对后继者们的影响。(2分)

　　③表达了作者对徐志摩艺术人生的肯定和深挚的赞美之情，点明文章的主旨。(1分)

　　28.①这句话高度概括了徐志摩一生对中国和世界诗歌的伟大贡献。(2分)

　　②尽管徐志摩的生命短暂，但他创造了巨大的文学价值，产生了深远的影响。(2分)

　　③他追求爱、美和自由的人生信念，对今天的人们也有启迪作用。(2分)

　　五、语用题(6分)

　　29.下联：秋山人似(如)画中游(行)。

　　30.德国天文学家首次发现银河系中不含金属元素的恒星。

　　高一语文上学期期中联考试题阅读

　　一、语言文字运用(24分)

　　1.下列词语中加点字的注音没有错误的一项是()(3分)

　　A.寥廓(kuo) 辱柴(pi) 颓圮(pi) 暴虎冯河(ping)

　　B. 黏合 (nian) 圈养(quan) 洗涮 (shua) 冠盖相属(zhu)

　　C.嗥叫(hao) 饿殍(piao) 空隙(ti) 暴戾恣睢(zi)

　　D.譬如 (bl) 纰缪(miao) 月晕(yun) 流觞曲水(shang)

　　2.下列句子中加点成语使用正确的一项是()(3分)

　　A.高淳偏处江苏西南一隅，原本交通不便、经济落后，如今却面目全非，处处高楼林立，车水马龙，一派繁荣景象。

　　B.春秋时期，中原诸侯屡受侵犯，就是因为南方夷人和北方狄人交替为害，中原各国的生存可谓不绝如缕。

　　C.那振聋发聩的机器喧嚣声已经传遍全乡镇了，它己经用肮脏的工业脚步使湖水混油了，正是它，把瓦尔登湖岸上的树木和风景吞噬了。

　　D.满园中播散着熨帖而微苦的味道，味道不能写只能闻，要你设身处地去闻才能明了。

　　3.下列各句中，没有语病的一句是()(3分)

　　A.以网络技术为重要支撑的知识经济革命，极大地改变了人们的生活方式，加快了社会文明。

　　B.图书过度包装不仅让奢靡浪费之风入侵文化领域*将真正的爱书之人拒之门外，而且让普通消费者的图书购买力大大下降。

　　C.长期以来，一些地方政府在突发事件发生后，躲避媒体、封锁消息，这种视媒体报道为 “添乱”，忽视媒体建设性作用的做法是十分不明智且危险的。

　　D.继“中国汉字听写大会”之后，央视在马年元宵节期间重镑推出了 “中国链语大会”， 节目形式、内容都十分充实，再掀收视狂潮。

　　4.下列交际语言最为得体的一项是()(3分〉

　　A 一位醉在毕业典礼晚会上说：“像孙老师这样快要退休的老师仍在三尺讲台尽绵傅之力，我们深感荣光。

　　B. 一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。”

　　C.某报社的记者写给一位校长的便条：您来信约我莅临贵校采访，本人深感荣幸!

　　D.某经理在部门工作分析会上做报告， 最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。

　　5.依次填入下面—段话空缺处的语句，衔接最恰当的一组是( )(3分)

　　无论什么景物，在太阳的强烈光线下，总有几分太清晰，太现实， ，简单地说，日光下的景物是散文，只能使我们兴奋;月下的景象是诗，它能使我们遐想、幽思。

　　①给我们视觉的刺激太强。

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