九年级历史上册期中考试试题带答案

　　做九年级历史上册期中考试试题时，同学们在遇到不懂的地方要相互探讨，这样历史学习的进步就会很大。

九年级历史上册期中考试试题

　　一、选择题：在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。(每小题1分，共20分)。

　　1、以汉字“人”为核心所创设的上海世博会吉祥物“海宝”

　　(如图)，体现了以人为中心的理念。下列所举的也反映这一

　　理念的是：

　　A、新航路的开辟 B、文艺复兴 C、工业革命 D、萨拉热窝事件

　　2、新航路开辟的根本原因是：

　　A、欧洲各国商品经济的发展 B、伟大航海家的探险 计划

　　C、罗盘针的使用 D、地圆学说在欧洲的流行

　　3、关于新航路开辟的历史意义的叙述，不正确的是：

　　A、锤炼了欧 洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神

　　B、打破了世界各地相互隔绝和孤立发展的局面

　　C、开始了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动

　　D、使资本主义制度广为传播

　　4、一路领略了大西洋、太平洋和印度洋上的风光，并证明了地圆说的航行是：

　　A、迪亚士发现好望角的航行 B、哥伦布发现美洲新大陆的航行

　　C、达﹒伽马到达印度的航行 D、麦哲伦完成的第一次环球航行

　　5、1689年，英国议会通过了下列哪一文献，标志着君主立宪制在英国的确立?

　　A、《权利法案》 B、《独立宣言》 C、《人权宣言》 D、《共#宣言》

　　6、“我们以这些殖民地的善良人们的名义和权力，谨庄严宣告;这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由的合众国……”上述言论出自：

　　A、《权利法案》 B、《独立宣言》 C、《人权宣言》 D、《法典》

　　7、王明参加《开心辞典》，主持人提问：“这是第一部资本主义法典，并推动了欧洲资本主义发展，你知道这是什么法律文件吗?”：

　　A、《权利法案》 B、《独立宣言》 C《拿破仑法典》 D、《宅地法》

　　8、学习近代史时，李华同学发现1804—1814年欧洲的国界发生了巨大的变化。导致这种变化的主要原因是：

　　A、英国资产阶级革命 B、法国大革命

　　C、第一次世界大战 D、拿破仑战争

　　9、英、美、法三国革命表现相同之处是：

　　①新兴的资产阶级领导了革命 ②推翻封建专制制度

　　③革命都以暴力斗争的方式进行 ④确立了自由平等与民主的理想

　　A、①③ B、①②④ C、①②③ D、①②③④

　　10、“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革”。恩格斯的这段话的主要意图是

　　A、肯定了英国工业革命的历史地位 B、描述了法国大革命的结果

　　C、肯定了英国资产阶级革命的地位 D、遣责了英国对法国大革命的干涉

　　11、19世纪上半期，美国人到达欧洲最便捷的交通工具是：

　　A、汽车 B、汽船 C、飞机 D火车

　　12、右下图是1770—1821年英国农业和工业在国民总收入中的比重示意图。推动英国经济结构变化的主要因素是：

　　A、新航路的开辟

　　B、英国资产阶级革命

　　C、英国工业革命

　　D、早期殖民掠夺

　　13、在一次历史活动课上，李璐同学向全班介绍了俄国1861年农奴制改革。你认为他的下列表述哪一项不正确?

　　A、农奴已获得了“解放” B、政府再也不许地主任意交换和买卖农民

　　C、农民获得了一块份地 D、农奴不但自由，而且富有

　　14、美国南北战争中林肯的根本目的是

　　A、维护GJ统一 B、争取民族独立

　　C、解决西部土地问题 D、解放黑人奴隶

　　15、美国内战和俄国1861年改革前经济发展面临的共同障碍是：

　　A、资金不足 B、企业设备陈旧

　　C、缺乏技术人才 D、缺乏自由的雇佣劳动力

　　16、下面有关资产阶级革命、改革的概述正确的是：

　　①英国——剥夺王权保留王位的革命; ②俄国——避免革命的改革

　　③日本——武士领导的社会变革; ④法国——为民主共和而战

　　⑤美国南北战争——为民族独立而战

　　A、①③④⑤ B、②③④⑤ C、①②④⑤ D、①②③④

　　17、“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。”这句话反映了：

　　A、英国圈地运动中出 现了“羊吃人”的悲剧 B、俄国废除农奴制后农民一贫如洗

　　C、日本明治维新后农民纷纷破产 D、美国内战后解放的黑奴的处境

　　18、关于第二次工业革命的表述，正确的是：

　　A、从此人类进入了“蒸汽时代” B、汽车和火车相继诞生

　　C、开始于20世纪初 D、电力成为工厂机器的主要动力

　　19、在第二次工业革命中，在科学技术领域居于领先地位的是：

　　A、英国、法国 B、英国、美国 C、美国、德国 D、法国、德国

　　2 0、假如你生活在19世纪初期的英国，你无法享受到的生活方式是：

　　A、穿印度的棉衣 B、打电话聊天

　　C、吃美洲产的玉米 D、喝中国产的茶叶

　　二、非选择题(共30分)：

　　21、西方历史学家认为：14到16世纪 是“人和世界被发现的时代”。结合所学知识，回答下列问题：(8分)

　　(1)“人和世界被发现”分别是指当时欧洲的什么事件?(2分)http://www.xiezuoyi.com/

　　(2)“人被发现”这一件事的核心思想是什么?请你例 举推动这一事件发展的人物和作品?(3分)

　　(3)导致“世界被发现”这一事件的原因是什么?当时发现的新大陆指的是什么地方?这个事件对世界产生的积极的影响是什么?(3分)

　　22、某校九年级(1)班开展了以“美国崛起”为主题的探究活动，金路同学选择了以下素 材。(7分)

　　材料一 在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望，有人说，是华盛

　　顿创立了美国，是林肯拯救了美国。

　　材料二 “我相信我的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。”

　　——摘自林肯在1858年6月的演讲《裂开的房子》

　　材料三 南北战争后30年对美国来说，是勇于创新的时代，也是开始腾飞的时代……

　　美国率先进入了第二次工业革命……到1894年，美国工业产值已跃居世界

　　首位。

　　请回答：

　　(1)“华盛顿创立了美国”是因为华盛顿领导了美国历史上的什么战争?这场战争在美国历史上起到了什么作用?(2分)

　　(2)“林肯拯救了美国”是因为林肯领导了美国历史上的什么战争?这场战争的转折点是什么?这场战争在美国历史上起到了什么作用?(3分)

　　(3)美国充分抓住了第二次工业革命的机遇，实现了经济的腾飞。请例举美国在这场革命中的两项重要发明。(2分)

　　23、19世纪60年代以后，俄国和日本通过变革走上了富国图强之路，请简要回答下列问题：

　　(7分)

　　(1)俄国通过什么改革走上强大?请写出这一事件的实质?(2分)

　　(2)日本通过什么改革达到了富国图强的目的?写出这一历史事件在经济、教育方面的措施?(3分)

　　(3)综合上面的回答，写出19世纪60年代俄、日两国各自所进行的事件的共同点?(2分)

　　24、科技创新有力推动了人类文明的前进，对社会生产、生活产生了深刻的影响。结合所学知识，探究、解答下列问题。(8分)

　　观察下图回答：

　　图一 图二

　　(1)图1、图2所示的成果各是什么?分别指出它们的发明者?(2分)

　　(2)图1成果的发明改变了人类的生活面貌，它的发明标志着什么时代的到来?根据图1的发明，人们发明了哪些交通工具?它们给人们的生活带来了哪些变化?(3分)

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