九年级语文第一学期期末练习

　　孜孜不倦地奋斗九年级语文期末练习题，加油!相信你付出努力总会收获优秀的语文成绩。

九年级语文第一学期期末练习题

　　一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题纸上用铅笔

　　把对应题目的选项字母涂黑涂满。(共10分。每小题2分)

　　1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )

　　A.字帖(tiè) 怪癖(pì) 颠簸(bǒ) 安然无恙(yàng)

　　B.沟壑(hè) 联袂(mèi) 祈祷(qǐ) 迥然不同(jiǒng)

　　C.褴褛(lǚ) 瞥见(piē) 勋章(xūn) 牵强附会(qiáng)

　　D.氛围(fēn) 拮据(jū) 恣睢(suī) 断壁残垣(yuán)

　　2.下列词语书写完全正确的一项是( )

　　A.奔驰 待遇 追溯 明察秋豪

　　B.和谐 秘决 闲暇 焕然一新

　　C.干燥 蔓延 书籍 无精打采

　　D.婉约 吟诵 尊命 鸦雀无声

　　3.下列句子中加点词语使用有误的一项是( )

　　A.作为中国进入二十一世纪第一项重大考古发现，金沙遗址成为中华文明源远流长的又

　　一见证。

　　B.今年冬季，我国在部分高校开始进行征集新兵的试点工作，地方政府各行其是，制订

　　了许多富有特色的征兵方案。

　　C.马房区街道办事处为空巢老人举办联谊活动，小区里锣鼓喧天，大家载歌载舞，老人

　　们感到无比的快乐。

　　D.因为“尺有所短，寸有所长”，所以大凡聪明的人总是善于学习别人的长处，以弥补

　　自身的不足。( )

　　4.下列作家作品表述有误的一项是( )

　　A.《关雎》选自《诗经》。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收入周代诗歌305篇。

　　B.《游山西村》《惠崇(春江晚景)》《江城子密州出猎》的作者均为北宋文学家苏轼。

　　C.《我的叔叔于勒》这篇小说的主人公是菲利普夫妇，作者是法国作家莫泊桑。

　　D.《故乡》选自《呐喊》，作者是鲁迅。我们还学过他的小说《社戏》《孔乙己》。

　　5.结合语境，填入横线处最恰当的一项是( )

　　十一届全运会会徽构思巧妙，设计新颖，以11个“竞技人形”为主要构成元素。整

　　体结构创意来源于中国古代文字小篆中繁体“中华”的“华”字;造型语言借鉴中国民

　　间吉祥饰物“四喜人”的手法，共用人形，巧妙地完成了11个运动人形的组合;整体图

　　形创意还融合了中国传统纹样“同心结”的概念。这样，_______。

　　A.团结和谐的理念、民族盛会的寓意、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合于会徽的设计之中

　　B.吉祥美好的祝福、民族盛会的寓意、团结和谐的理念就被巧妙地融合于会徽的设计之中

　　C.民族盛会的寓意、吉祥美好的祝福、团结和谐的理念就被巧妙地融合于会徽的设计之中

　　D.民族盛会的寓意、团结和谐的理念、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合于会徽的设计之中

　　二、填空(共8分)

　　6.默写(5分)

　　(1)采菊东篱下，_____________。(陶渊明《饮酒》)

　　(2)_____________，春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)

　　(3)安得广厦千万间，_____________，风雨不动安如山!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

　　(4)_____________，出则无敌国外患者，国恒亡。(《生于忧患，死于安乐》)

　　(5)李白的《行路难》中，表达诗人对未来充满信心的诗句是：_____________，_____________

　　7.名著阅读(3分)

　　一部《水浒传》，塑造了多少流芳百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之

　　星。话说梁山第三条好汉_____________ (绰号)吴用，本是乡村私塾教师，却常以诸葛亮自比， 故道号“加亮先生”。石碣村巧说“三阮”撞筹，促成东溪村英雄小排座;黄泥冈_____________ (情节)，尽收梁中书十一担不义之财;梁山语激_____________ (人名)火并王伦，协助晁盖小夺泊，开创了众多英雄风云际会新局面……正是“村中学究，春秋左传授忠义;座上军师，三略六韬出奇谋”。

　　三、综合性学习(共7分)

　　近年来，众多有识之士对于中小学生“写字教育”问题反应越来越强烈。为了让同学

　　们更好地认识汉字书写的意义，你所在的班级将举办“走进写字教育”的主题班会。作为

　　筹备小组成员，请你完成下列任务。

　　8.在班会的起始环节，请你根据下面材料提供的信息，向同学们介绍汉字书写的现状。

　　(2分)

　　[材料]

　　上海市今年进行的“汉字书写现状”调查显示，年轻人书写不规范的占。70%至

　　80%;对一些规模较大的小学调查显示，有4l%的学生书写不能达到《语文课程标准》

　　中提出的要求;一项对因常年依赖电脑而手写时“提笔忘字”的情况进行的网上调查，

　　结果显示：选择“经常，好多字都不知道怎么写”的人数占45.2%，选择“还好，稍微

　　想一下就能记起来”的占41.2%，选择“基本上没有忘”的仅占13.6%。

　　答：_________________________

　　9.在班会的辩论环节，请你根据组员搜集的三则材料，提取相关信息，形成三条理由，以

　　证明应该加强写字教育。(3分)

　　[材料一]

　　现在许多品学兼优的大学生，在应聘工作时，由于填写表格时书写太差，结果不被

　　聘用;有些医院的医生书写病历时出现错别字、字迹潦草以致让患者误解或无法辨认，

　　贻误治疗，导致一些医疗纠纷发生。http://www.xiezuoyi.com/

　　[材料二]

　　汉字是中国文化的重要组成部分，博大精深的中国文化的流传也依赖于最具有“中

　　国特色”的汉字这个载体，汉字书写也因之成为传承文化和实施爱国主义教育的重要途

　　径。

　　[材料三]

　　汉字书法，关注的中心是审美，要求在熟练书写的基础上，融入作者的审美情趣、

　　个性气质。所以，清代学者刘熙载在《艺概》中说：“书，如也，如其才，如其志，总之

　　日如其人而已。”

　　答：_________________

　　10.班会结束后，班级准备出一期以“加强中小学生写字教育”为主题的专刊。请你针对下

　　面这则新闻所反映的问题，写一则宣传语。(2分)

　　本报讯 “出现在媒体广告中的‘钜献’(应为‘巨献’)与‘同’(应为‘窘’)，

　　出现在网络上的火星文、生造字等现象，给了孩子们错误的信息，甚至让他们以此为时

　　尚，影响到他们对规范书写的认识。”近日，在清湖区进行写字教育调研的有关专家认

　　为，汉字在网络、电视、报刊等媒体的不规范使用影响了中小学生的规范书写。

　　答：

　　四、文言文阅读(共9分)

　　阅读《出师表》选段，完成第11～13题。(共9分)

　　①帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之

　　臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以

　　光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

　　②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论

　　其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

　　③侍中侍郎郭攸之、费讳、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚

　　以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

　　④将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为督。

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