中考作文考前辅导系列二 巧妙打造文化底蕴

　　辩证立意,就是运用对比分析等辩证思维确立观点。辩证思维包括透过现象看本质、发展联系地看待事物、对立统一地思考等。原题回放　阅读下面的文字,按要求作文。(50分)

　　游戏伴随着我们成长。游戏有规则,有挑战,有快乐……面对游戏,我们思考,我们选择,我们评判。

　　请以“游戏”为题目,写一篇文章。

　　要求:(1)自选文体(诗歌除外);(2)600字以上;(3)文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

　　考题解析

　　题目的提示语贴近考生的认识,“游戏有规则,有挑战,有快乐……”这些从正面谈论游戏的表述,给予考生极大的心理抚慰。对于大部分考生来说,游戏伴随着他们的童年和少年,他们在游戏中成长。当然,“游戏”不仅仅是网络游戏,广义的游戏是指伴随着少年儿童成长的各种各样的活动,因此文章的立意很宽泛。

　　写作上更适合写议论文和记叙文,从提示语看,议论文更合适一些,可以对游戏的规则进行分析,由此联想到各种各样的纪律、条文、规则、法律等。由游戏的挑战可以联想到人生会有更多挑战,游戏的快乐在于获得成功之后的幸福,游戏有多种,这就需要选择,游戏更有诱惑,需要理智控制,这些议论都会对自我的认识起到很好的作用。若写记叙文,可以写自己对某一种游戏的认识过程,比如自己从入门到沉迷再到理性的过程,文章会比较深刻。也可以写各种游戏曾经给自己带来了哪些快乐,自己是怎样迎接一个个挑战的。总之,无论是记叙还是议论,必须写出对游戏的深刻认识,否则,就会陷入简单的思维之中。这就是作文既容易写又不容易写好的真正原因。

　　“游戏”内涵丰富,可从以下角度进行构思:

　　1.体验游戏,享受快乐。游戏伴着“我”成长,游戏带给“我”许多快乐,在游戏之中,“我”学到了很多道理,也锻炼了各种能力。

　　2.经受挑战,感悟人生。记叙自己一次游戏的完整过程,这是一次极具挑战的游戏,“我”最终获得了成功,感悟到人生只有敢于直面挑战,才能走向成功。

　　3.从沉迷到理性,摆脱游戏的诱惑。“我”曾经那样地沉迷于游戏,以致学业荒废,受到老师、父母的严厉批评,自己的精神也萎靡不振,经过自我的认识和长辈的教育,“我”终于迷途知返。

　　4.感受规则,遵守规则。游戏中有许多规则,“我”在规则中获得成功,联想到生活中的各种纪律制度,“我”的素质得到了提高。

　　佳作赏析

　　游　戏

　　太阳赤裸裸地散发着她的热情,带着得意的神情高高地挂在天空。知了受不住炎热,大声地发出了抗议,连树叶都纹丝不动地定在那儿。然而,被阳光照得金灿灿的河面却异常地汹涌,有惊涛拍岸之势,偶尔渗透出阵阵凉意……

　　“小龙。”从远处渐渐传来呼唤我的声音。我马上扔下扇子,跑了出去。

　　“什么事啊!”我有气无力地对两位老友说。只见他们笑呵呵地对我说:“嘿!小龙,我们去玩潜水游戏,怎么样?”

　　“啊!可是我妈不准我去玩潜水,因为她担心我会溺水的。”我惊讶地说道,耳边不时响起妈妈的唠叨和叮咛。

　　“什么啊!该不会是你怕了,不过是玩游戏。真胆小!还说自己是龙,切!”我的老友哄笑道。

　　我听了不由得一气,想想去年我还在游泳馆里学过游泳,潜水什么的,我在那里早学会了,还可以在水里憋好长时间气呢。想到这里,我什么都抛到脑后了,大声说:“好,谁怕谁啊!看谁潜水时间长,输了是小狗!”

　　于是,我们跑到了河边。艳阳下,河面泛着闪闪的亮光。“好凉爽啊!”在好友的催促下,我一下子就跳到了河里。

　　我们三个人开始了比赛。玩得正尽兴时,突然,我被一阵水涡给卷了起来,我一下子惊慌了起来,还没来得及冒出水面,就被连呛了好几口水,我的脑子里顿时一片空白。潜意识中不停地在水里拼命招手,挣扎中,我接连又喝了好多口水,顿时失去了知觉。

　　飘飘然地,我感觉自己到了半空里。我看见了两位老友,他们也和我一样飘荡在半空。我突然看见地上已经有一群人,啊,妈妈也来了,她的怀里还抱着一个孩子。那,那不是我吗?两位老友的爸爸妈妈也来了,他们的怀里也抱着老友呢。我突然惊觉,难道我已经——看着妈妈抱着我的尸体痛哭,伤心欲绝。我不由得心痛起来,飘过去说:“妈,对不起,我应该听你的才对。我错了,妈。”可是妈妈根本听不到。

　　这时候,我一阵悲痛,才知道,这场潜水游戏原来是一场夺命游戏,不是每个人都玩得起的。任何时候都不要认为自己是游戏高手,一不小心,你就是失败者,甚至会失去生命。悔恨的眼泪止不住地从我的眼角流下,流过我不甘心的嘴角,滴入河中,荡起阵阵涟漪。

　　妈妈的哭声我渐渐听不见了,我不知道自己归向了何处。河面依旧灿烂,依旧汹涌,荡起的波纹漂向远方,呜咽的水声仿佛在述说着什么……

　　精彩析评

　　本文是以立意取胜的考场佳作之一,考生透过一场潜水的游戏,告诉人们要珍惜生命,勿逞一时之强。这是一场闹剧,更是一场悲剧,给家庭带来了巨大的悲痛,还失去了自己幼小的生命,这样反面的事例,透过考生的视觉,出人意料地得到阅卷老师的赞赏。

　　本文作者采用逆向立意法,突破传统立意的囹圄,着眼于“我”入水前的逞强心理描写,为下文的悲剧提供了有力的证据,故事的叙述也带有神话色彩,对灵魂逝去后的幻觉,进行了大胆的描写,写了“我”看到母亲的悲伤、家庭痛失孩子的悲痛。而把现实的场景转移到幻化的描写,这又是一种时尚立意。这两种立意方法有机结合,以深邃高远的视角赢得了阅卷老师的青睐。

　　中考真题　根据要求作文。(50分)

　　月悬高空,朗照千年。照关山万里,照庭院篱墙;照书中古人,照眼前你我。

　　请以“月亮离我有多远?”为题目,写一篇文章。

　　要求:(1)文体自选;(2)不少于600字(写成诗歌不少于16行);(3)不得套写、抄袭(包括本卷中的材料);(4)不得出现真实的地名、校名、人名等。

　　【提示】

　　(1)围绕题目,你可以叙事,可以发表看法,也可以抒情。

　　(2)你可以依照题目有自己的发挥,也可以借助下列图片打开思路。思路点拨

　　这是一则命题作文,材料是一段富有诗意的写月骈句,意境优美,引人向往。试题还提供了三幅有关月亮的画面,一幅充满了童真童趣的《洗月亮》,一幅充满了想象探索意味的《登月》图,一幅很富诗意的月下图。题目“月亮离我有多远?”是一个很富创意的命题作文,不仅延续了温州市作文命题的传统——关注诗意、人文、思维,而且题目配图、图文相辅,有助于拓展学生思维,出题者的良苦用心可见一斑。当然,审清题目中的各个要素尤为关键,“月亮”一词,可以泛指一切美好的事物、情愫,“月亮”是诗性情怀的载体;“离……有多远”则是对于距离的一种理性思考,“远与近”其实不仅是地域上的,更应当是心灵上的认知,是一种追求、向往。因此,在诗意、人文的基调氛围下,写一篇有关追求童真自然、悠闲美好生活的文章,或者探索外界、月亮、宇宙的愿望的文章皆可,散文、记叙文均可。

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