幼儿园中班工作计划

更新于:2022年11月30日 工作计划 >

  1、根据本班的情况,以《幼儿园班级管理》为指导,制订合理、科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯。

  2、运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好的常规。

  3、积极配合幼儿园任务开展各项工作。

  (四)安全教育

  1、注意个体差异,鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动。

  2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械,丰富幼儿体育活动内容。

  3、会根据天气的变化自动增添衣物,不在尖锐物边追逐,注意安全。

  (五)做好家长工作,取得家长信任、配合的具体措施:

  1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展。

  2、每两周更换家长园地内容,内容的选择体现丰富性,实用性,教育性,让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习。

  3、认真填写《家园联系手册》,从而使家长更好的了解幼儿在园情况。

  (六)培养幼儿快乐阅读和快乐歌唱的兴趣,发展班级特色。具体措施:

  1、利用班级环境创设特色氛围。

  2、区域活动投放充足的材料,以便幼儿在活动中自由选择。

  3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合

幼儿园中班工作计划 篇5

  工作重点

  1、了解冬天明显的特征,感知冰的特性。

  2、能听信号变换速度跑。能坚持冬季户外活动,体验冬季活动的乐趣。

  3、能理解并复述故事内容,能听辨语音,转述简单的事情。

  4、发展幼儿对科学的兴趣,尝试用自己想的办法解决问题。

  5、会用欢快跳跃的唱法表现歌曲活泼有力的情绪,体验与同伴合作对唱歌曲的快乐。

  6、会选择多种材料进行粘贴活动。

  7、知道自我保护,知道关心帮助他人,喜欢小动物。

  8、学习几何图形在生活中的运用,练习图形分类。

  9、培养幼儿观察和感受能力。

  10、帮助孩子了解一些冬季保健和多发病预防常识。

  11、让幼儿养成对人尊敬,有礼貌的号习惯,正确使用礼貌用语。。

  12、感受冬天的特征,下雪了,和孩子一起观赏雪景,大雪仗,堆雪人。

  教育目标健康

  社会小猫别亲我、真危险、过家家、做客、投篮游戏。

  语言太阳公公起得早、甜甜的年糕、过年啦。

  数学杂技表演、客人来了、涂一涂、圣诞老人的礼物、淘气的小猫、买围巾。 艺术小方纸、小白兔、小糖纸、绵羊、贪吃的乐乐、放鞭炮。

  科学装冰块、多味糖果、甜甜的糖哪里来。

  常规培养

  1、加强幼儿的安全教育,使幼儿认识火警、匪警的电话及有伤害性的物品、行为和危险的地方,形成初步的安全意识。

  2、通过晨间谈话、榜样教育等加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的培养。

  3、加强对幼儿听与说的能力培养,知道用普通话和老师、同伴交流,并利用晨间和区域活动的时间,提供给幼儿锻炼的机会,使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。

  4、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力。

  5、教幼儿学习穿脱衣物,会将脱下的衣物放整齐。

  家长工作

  1、根据冬季,幼儿身体特点有针对性地向家长宣传有关保健知识。

  2、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通,并做好家访登记。

  3、天气转冷,鼓励孩子早睡早起,坚持天天上幼儿园。

  4、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。

  5、在家中,和孩子进行我喜欢什么的谈话,收集、整理孩子自己喜物的物品。 篇四:幼儿园十二月份工作安排

  十二月份工作安排

  1、教师十一月份考核

  2、十二月份第一周开展全 园亲子课

  3、筹备元旦活动

  4、分年段进行全园作业检 查

  5、开展圣诞节班级活动

  6、举行20xx年元旦活动

幼儿园中班工作计划 篇6

  上学期,我班结合自身特点,通过不断的学习、反思、总结经验,较为有效的开展了一系列工作。本学期,我们将继续努力,在认真领会学习幼儿园园务工作计划和教研工作计划的精神,同时确立新的发展目标。实际工作中开展《美德教育》的课题研究。并为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为孩子们下一阶段的学习打好基础。特制定了以下幼儿园中班班级工作计划:

  一、本班情况分析:

  本学期我班共有15位朋友,新增一位新小朋友。其中男孩9人,女孩6 人。 通过前阶段的生活和学习,孩子们各方面的进步较明显,孩子们已有了一定的自豪感、责任感和荣誉感。我们班孩子能力上呈现出一定的阶梯性,但从整体看孩子的人际交往能力及独立解决问题两方面都有明显进步。今后需加强培养孩子倾听的习惯;其次,孩子们之间相互学习能力也有待进一步培养;部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导。

  二、本学期工作重点:

  (一)幼儿重点能力的培养

  A、通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养幼儿的责任心,如:让幼儿整理自己的床铺、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。

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