幼儿园体育活动教案

幼儿园体育活动教案范文汇编6篇

　　作为一名老师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的幼儿园体育活动教案6篇，欢迎大家分享。

幼儿园体育活动教案 篇1

　　活动目标：

　　1、积极参与体育锻炼活动，感受活动的乐趣。

　　2、能遵守游戏规则进行游戏，懂得不随意离开集体。

　　3、掌握钻、爬的技能。能听到指令，顺一个方向跑的技能。

　　活动准备：

　　1、场地设计（摆放红萝卜11个、骨头11个、小鱼11条），绑一条带铃铛的长绳。

　　2、物品准备：

　　动物头饰、录音机、录音带

　　活动过程：

　　一、引入

　　1、小动物听着音乐与小狗妈妈一起踏步进场。

　　2、做韵律操。

　　二、自由探索爬和钻的技能。

　　小狗妈妈（老师）：现在我们的动物宝宝已经长大了，要自己去找东西吃了。妈妈告诉你们，山的那一头就有许多的食物，但那里住着一只大灰狼，这只大灰狼很狡猾，在山下设了一条防锁线，我们要想吃东西，就必须过这条防锁线，千万不能碰到防所线上的铃铛，如果碰到了，大灰狼就很容易就醒过来，吃了我们。那现在请小朋友自己想一想有什么办法，既安全的，有不会惊醒大灰狼的？

　　三、学习爬的技能。

　　1、请个别小朋友出来示范。

　　2、学习爬得好的小朋友的动作要领（提醒小朋友小手必须撑地、膝盖贴地向前爬）

　　3、请用钻的方法进行示范。

　　4、学习钻的动作要领（提醒小朋友钻时，小手，是不能碰地，腰稍稍弯下、头低下）

　　四、游戏小动物取食物

　　老师：小动物们真聪明，学会了钻和爬的本领，那现在我们一起去取食物吧！小猫、小狗、小羊分别去拿自己最喜欢的食物。

　　五、游戏可怕的大灰狼来了

　　老师：听听是什么来了！跑的时候，嘴巴不说话，小手握紧拳头，前后摆动，顺一个方向跑。

　　六、放松活动。

　　1、听音乐跟老师一起做运动。

　　七、活动结束，擦汗。

幼儿园体育活动教案 篇2

　　活动过程：

　　 一、热身运动 律动《颠倒歌》幼儿自由模仿小动物动态。

　　二、引出主题

　　1、动物是我们的好朋友，今天小动物想请小朋友帮个忙，你们愿意吗？

　　小动物家添了宝宝，房子不够住了，需要造新房子，请小朋友帮忙。

　　2、不过，我们知道现在小区门口有保安，不随便放生人进小区，小动

　　物请大家先去动物家拿通行证。

　　3、幼儿自由走过每条搭建的路去拿通行证（雪花片缚在手腕上） （缓慢增加运动量）

　　（幼儿熟悉每条路，并请个别幼儿示范正确走法，在活动中提醒按自

　　己需要脱衣、擦汗、饮水）

　　三、帮小动物搬材料

　　哎呀，工人叔叔粗心把小动物造房子的材料混在一起啦，还好，小动

　　物在自己的材料上用尾巴盖了一个图章，请小朋友搬时看一看，可别送错拉！

　　幼儿搬运各种材料积木走过小路到动物家

　　（运动达到高潮，密度、强度增加）

　　（幼儿在搬运过程中要运用已有经验判断每块积木送到谁家，知识巩

　　固，并将大积木用各种辅助材料进行搬运）

　　四、帮小动物造房子

　　幼儿用搬到目的地的积木帮小动物造房子

　　（调节运动量、将强度降低）

　　小动物谢谢你们，你们辛苦了，小动物请你们喝水

　　（幼儿饮水、擦汗）

幼儿园体育活动教案 篇3

　　活动目标：

　　1、 初步掌握两人合作时同时转体的动作，发展动作的方向感与协调能力。

　　2、 探索与同伴合作转体的方法，体验合作成功的乐趣。

　　活动准备：

　　1、网圈（3个）、小皮球（6个）、红绿信号牌（各3个）、方向盘（3个）、红绿花（各3个）、木棍（6个）、障碍树（6个）、圆墩（3个）。游戏场地上贴箭头。

　　2、音乐磁带、录音机。

　　3、场地：地上划有大半圆线、小山坡。

　　活动过程：

　　一、 热身运动：

　　1、 舞蹈：认识你呀真高兴

　　新学期我们在中三班认识了很多新朋友，你们高兴吗？让我们一起来跳个舞吧。（音乐：认识你呀真高兴）

　　2、 游戏：好朋友去郊游

　　今天的天气正好呀，和你的好朋友手拉手去公园玩一玩吧！小心带好你的朋友，注意别跌倒了。

　　（音乐：郊游）慢步走--快步走--上山坡--下上坡--跑--慢步走

　　二、 学玩合作游戏：炒圆豆

　　1、幼儿自主合作游戏，引发学习玩炒圆豆的兴趣。

　　1).终于到公园了。和你的好朋友玩一玩两人游戏吧。

　　2).幼儿分散自主结伴游戏，教师注意观察幼儿玩炒圆豆的游戏情况，并引发幼儿兴趣。

　　3).幼儿玩炒圆豆，讨论：你和朋友是怎么玩炒圆豆？为什么有的小朋友玩得很好很愉快，有的小朋友却玩不起来觉得没意思？（能转过来才有趣，教师或幼儿做示范）

　　4).幼儿探讨：两人怎样才能转过去？幼儿尝试后再集中探讨（两人要配合好，协商好转体的方向，同时转体）一定要两个小朋友合作一起朝一个方向翻，蚕豆才能炒得好。只有合做才能玩得好，玩得有趣。

　　5).探讨：怎样才能做到同时转体？幼儿尝试、讨论。（教师引导幼儿通过念儿歌来统一动作炒不过来--举起铲子。）

　　6).幼儿游戏，体验合作成功的乐趣

　　三、 合作区域游戏：游乐场（背景音乐好朋友）

　　网接球（抛接秋）

　　小司机（看信号走、跑）

　　合作徒手游戏

　　棍夹球（全身平衡，协调）

　　四、 放松运动：

　　1、 韵律：好朋友

　　2、 调整呼吸，整队回教室。（轻音乐）

　　说课：

　　我班最近进入了我们都是好朋友主题活动。围绕这个主题，我们开展了各领域活动，孩子们有了初步的与人交往的意识，尝试着运用多种方法了解、关心朋友，与朋友有了更多的合作体验，喜欢和朋友一起游戏。做为体育特色园，我们选择展示体育活动，正好这周有一节体育活动合作真快乐。对于原教材我们做了分析，感觉活动的内容和形式比较适合放在下午的户外体育活动中开展，而对于一周一次的上午体育活动，我们则侧重于帮助幼儿掌握某个基本学习点，受原教材的启发，我们设计了这次的活动。

　　以炒圆豆为学习点：初步掌握两人合作时同时转体的动作，发展动作的方向感与协调能力。

　　重点：学玩炒圆豆，探索与同伴合作转体的方法，体验合作成功的乐趣。

　　难点：两人合作时同时转体的动作，（合作的方法和方向感、协调能力）。

　　在难点的突破上，我们鼓励孩子一遍遍探索怎么玩才有趣？（平时玩大部分孩子都只是玩了一半，没有真正体会这个游戏的乐趣）--两人怎么玩才能转过去？（两人要配合好，协商好转体的方向，同时转体）--怎么做才能同时转体（改编儿歌，利用儿歌的暗示来帮助幼儿掌握难点）--体验游戏合作成功的乐趣。

　　整个活动我们以好朋友这一主题贯穿，让孩子在这种氛围中情绪情感得到感染，更好的体验和朋友一起游戏的乐趣。

　　在自主区域游戏中，我们设计了一些游戏：在运动量、身体锻炼部位、合作方式及难易程度上是个补充。

　　热身：要充分，量要大。

　　放松：身心的放松（身体由动--静、呼吸、心率、情绪趋于平缓）（ 区《纲要》试点园第一大组交流活动课例）

幼儿园体育活动教案 篇4

　　设计意图

　　小班幼儿的思维正处在直觉行动思维过渡时期。他们情感外露、不稳定，带有很大的情绪性，所以根据小班幼儿的生理、心理特点，教师更应注重游戏化、情景化，强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐，玩中学、学中玩、玩中获得发展。

　　活动目标：

　　1、学习双脚同时向前跳，发展双脚向前跳的能力。

　　2、通过玩拔萝卜游戏，让孩子们懂得有些事情光一个人努力是不行的，要靠大家努力，才能做成一个人不能做成的事情。

　　活动准备：

　　《兔子舞》音乐、小兔头饰、萝卜头饰、小花狗头饰、小花猫头饰、《拔萝卜》音乐。

　　活动过程：

　　一、准备部分

　　教师带领孩子一块在《兔子舞》音乐背景下跳兔子舞。为幼儿营造良好的游戏活动氛围，注意力迅速集中，愉快的进入活动情境，使各主要肌肉群、关节、韧带充分活动，增强机体机能工作能力。

　　二、活动过程

　　1、角色分配和装扮

　　老公公一般由男孩装扮，在鼻子下面贴上白胡子，老婆婆由女孩系上围裙装扮，小弟弟、小妹妹没有什么特殊的装扮要求，有儿童随意处理。小花狗小花猫这两个角色可有儿童戴上头饰装扮。教师将萝卜放在地上当萝卜地：菜地里的萝卜丰收了，我们怎样去拔萝卜去好呢？

　　2、拔萝卜

　　（1）掌握面部表情变化：拔不动（发愁）------拔动了（有点高兴）------萝卜拔出来了（拍手、跳跃、欢呼）。

　　（2）注意跟随音乐节奏。

　　（3）表现团结起来一起抬大萝卜欢快的心情。

　　三、结束部分

　　几名幼儿开车将萝卜送回了家。

　　活动反思：

　　幼儿通过游戏，提高了双脚向前跳的能力，并且培养了团结意识。

幼儿园体育活动教案 篇5

　　活动目标

　　1、模仿动物的不同运动方式，发展动作的协调性。

　　2、训练幼儿走、跑、跳的`基本动作。

　　3、积极参与体育比赛，体验运动的快乐。

　　活动准备

　　多媒体课件；活动音乐；小椅子3把；大长方形垫子两块；体操 凳一个；呼啦圈多个；小猫、兔子、乌龟家活动图片各一幅； 活动过程

　　1、小朋友好，今天老师给你们带来了许多动物图片，请小朋友仔 细观察一下，都有谁，他们在干什么？

　　2、出示幻灯片（动物走跑、跳、飞、游、爬）问：孩子们，你们 刚才看到了谁呀？它们是用什么方式走路的？（幼儿说一说。）孩子观察的真仔细。你们还知道哪些小动物有它们自己的运动方式？（幼儿说一说。）

　　3、孩子们真是太棒了，知道这么多动物的运动方式。今天老师还给你们邀请了几位动物朋友，小朋友想不想认识它们？现在让我们一起看看它们都是谁？

　　4、小朋友看，是谁来了？出示幻灯片（小白兔）谁能说一说小白兔是怎样走路的？（双脚跳）请几位幼儿学一学。教师讲解双脚跳：双脚并拢，膝盖弯屈，双脚用力蹬地向前跳；出示幻灯片（乌龟爬），引导幼儿学一学他们的动作。（手膝着地屈膝爬）教师讲解手脚着地

　　屈膝爬：手、脚着地，屈膝，手脚协调一致向前爬。出示幻灯片（小猫走）它是谁呀（小花猫），谁能说一说小花猫是怎样走路的？（双脚成直线走）集体学一学（脚跟轻轻着地，双脚交替走在一条直线上）。

　　5、刚才小朋友学到了这么多的本领，现在老师要考验你们谁的本领高：老师说出小动物的名字，小朋友就快速做出它们的运动方式，谁做的又快又好，谁的本领就最高。小朋友有没有信心？（有）进行比赛活动：小兔小兔蹦蹦跳；乌龟乌龟慢慢爬，小猫小猫轻轻走。

　　6、孩子们，快到老师的身边来，现在老师要告诉你们一个好消息；今天动物王国要举行动物运动会，它想请各位小朋友去参加它们的开幕式，孩子们，你们愿意吗？（愿意）不过，动物王国的国王给我们提出了两个要求：1、小朋友要分成男女两队，而且要做到快静齐；2、当我们经过每个小动物的家门时，都要模仿这种小动物的运动方式前进，要爬过草地，跨过小河，走过独木桥。一路上困难重重，孩子们有没有信心！（有）我们的孩子真勇敢，现在就让我们锻炼一下身体，准备出发！

　　放音乐，做准备活动。孩子们，现在我们快快站好队，开始出发！放音乐，走！乌龟爬（爬过草地）小兔跳（跳呼啦圈）小猫走（独木桥平衡木）

　　结束活动：孩子们，我们终于到了美丽的动物王国了。今天，我们认识了这么多的小动物，而且还学到了很多本领，你们高兴吗？运动会开幕式开始了，现在就让我们排好队开始入场吧！（放运动员进行曲，结束活动）

幼儿园体育活动教案 篇6

　　活动目标：

　　1.探索身体运动的不同方法,体验集体运动的快乐。

　　2.能跟着音乐有节奏的动作。

　　活动过程：

　　一、律动分享

　　1、教师带幼儿律动

　　听！这是什么音乐？对！是健康歌的音乐。跟着老师一起来运动吧!我们一起来喊口令。

　　二、创编动作 分享交流

　　1、谁知道刚才我们运动的是身体的哪个地方

　　小结:经常的运动关节可以让我们的身体更加灵活.

　　2、我们身体上还有什么地方也需要经常的做运动

　　说了那么多的地方，能不能听着音乐做做看？什么时候做？我来做望远镜，找找你们有几种不一样的运动身体的方法。

　　3、集体初步尝试

　　4、个别交流

　　我找到了好多运动身体不一样的方法。谁来做小小教练，教教我们大家？（动作的方向，力度，节奏，伸展度上引导幼儿）

　　5、集体再次尝试 可以学学朋友的好方法，也可以做做自己想到的好方法，比比谁的动作最象教练，又漂亮又有力。

　　三、观察图片，拓展新动作

　　1、你们真棒！想了那么多锻炼身体的方法。老师也爱运动，瞧！我也找到了几种锻炼身体的新方法！我是怎么运动的呢？

　　2、给你们一点时间，去看一看，试着做一做，看能不能发现我锻炼的方法。

　　手叉腰图片、箭头一圈的图片两张-方向不同（发现箭头的涵义）

　　左右角轮换出去，头摇摆动作的图片四张（从图片的顺序中找到运动身体的方法）

　　踮脚动作（发展幼儿的观察力）

　　3、交流发现，尝试有节奏的动作

　　你看明白了哪一张？

　　小结：看懂了箭头的意思就明白了这个锻炼的方法。

　　小结：只要仔细一点，耐心一点，按着图片的顺序1234一个一个做，就能发现这个动作是怎么做的了。

　　小结：虽然这个动作只有两张图片，但是如果看得不仔细，就很难发现我锻炼的秘密了！

　　1、三个幼儿一起做一个方法，他们做的一样吗？你和谁做的一样？再听着音乐一起做

　　2、一个幼儿带着其他幼儿一起做，动作由慢到快，-----清唱动作

　　3、幼儿讲，然后听音乐一起做)

　　四、延伸

　　还有好方法吗？回到教室教给你的好朋友。

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