忘不了老师作文600字

【篇一：忘不了老师】

老师是园丁，哺育我们成长；老师是蜡烛，照亮我前进的道路；老师是人梯，为了祖国的下一代无私奉献……我们学校就有一位伟大的老师，她就是我们的语文老师--徐老师。

徐老师关心每一位同学的学习和生活，记得有一次我的父母一早就去地里劳作了，一直到快上课了还没有回家。我只好饿着肚子来到了学校。上课了，同学们都开开心心地跑进教室，准备上课。只有我紧皱双眉，咬着牙忍受着“饿狼”的伤害。

徐老师像往常那样走进了教室，开始讲课。讲着讲着，我突然忍不住吐出了酸水，难受极了。徐老师走近我的身旁，用手抚摸着我的头，亲切地问我：“丽晴，你怎么了？是不是生病了？”我无力地摇摇头，说出了事情的原委。徐老师心疼地拉着我的手，柔声说：“孩子，你正在长身体，怎么可以挨饿呢？走，到我的办公室去。”说着，徐老师把我请到她的办公室，从抽屉里拿出许多好吃的食物，放在我的面前。我不好意思地拿起一块儿面包，享用着老师为我准备的美食。

记得还有一次，在上楼梯时，我不小心摔了一跤，把腿磕破了。徐老师听说后，马上把我送进学校的医务室，亲手为我包扎伤口。那一瞬间，我的泪水夺眶而出，一下子投进徐老师温暖的怀抱，连声说：“徐老师，您就是我最亲爱的妈妈！”

老师是一把伞，为我们遮风挡雨；老师是一缕阳光，温暖了我们；老师是雨露，滋润着我们幼小的心田。徐老师，您是我最喜欢的老师，我永远爱您！

【篇二：忘不了老师】

刘老师，我永远也忘不了您，您是我校教学经验非常丰富的老教师，我忘不了您，尤其是您的眼睛。

记得在您刚教我们班的语文课的时候，我们的胆子都非常小，上课从不愿举手发言，生怕自己说错了，怕您批评我们。那一次，您提出问题要我们回答，同学们有的迟疑地举起了手；有的刚举起的手又放下了；有的低头默默地坐着……这时，您叫起一位没有举手的同学回答。她低着头慢慢地站起来，结结巴巴的，声音小得像蚊子一样。同学们都开始笑话她，她低着头，脸红得像炭火，不敢做声。

这时，您非但没有责怪她，反而亲切又和蔼地说：“你别害怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你。只要敢于回答就是好的，对与错都不重要。”您的眼睛射出一股柔和的鼓励的目光。啊！这是只有母亲才有的鼓励的目光呀！她终于鼓足勇气，用响亮的声音流利地回答了您所提出的问题，而且竟然这回答是完全正确的。您高兴地表扬了她。从此以后，班上的同学都勇于积极发言，即使错了，您也真的没有责怪过我们。

刘老师，您对我们慈母般的关怀和爱护，不仅在学习中有，在生活中也闪闪发光。记得是一个寒冬，我们班上的一个女同学，依然穿着一件单衣来上学。老师，是您发现了她的秘密，您拿出自己的羽绒服，送给这个女同学，而您眼中那鼓励和爱怜的目光，比羽绒服还让她感到温暖。

您知道吗？刘老师，我就是那个受到您鼓励和关爱的姑娘呀，我永远也忘不了您，老师，尤其是您的眼睛！

【篇三：忘不了老师作文】

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

——题记

我的眼前，时常浮现出一张熟悉、亲切、令人难忘的脸庞，她便是我的启蒙老师——马老师。

马老师有一头乌黑发亮的卷发，一双大大的眼睛炯炯有神，一张白皙的脸上总是带着微笑。她工作认真、关心学生是我敬重她的重要原因。

有一天晚上，我吃过饭后到学校附近玩耍。当时，天已经很晚了，学校里一片漆黑。写作宜http://wWw.xiezuoyi.com/忽然，我发现我们教室依然灯火通明。于是，我跑到教室外窗户那里，踮起脚朝里面看，只见马老师手拿红笔，正在认认真真地批改我们的作业。那时我们小，作业写的乱七八糟，错字连篇。老师看到正确、整齐的地方，就笑容满面；看到错误、潦草的地方就锁紧眉头，用红笔纠正错误。老师改的很认真，我在教室外面站了很久她都没有注意到。最后，马老师发现了我，于是走到窗前，关切地问：“你有什么事吗？”我轻声地说：“老师，这么晚了你怎么还不回家呢？”老师听了，笑着说：“白天太忙了，只有晚上才有时间批改你们的作业。况且，明天你们还要改错呢。等会儿批改完了，老师就可以回家了。”接着，她回到了讲桌旁，继续批改作业。

我性格内向，胆子又小，上课不敢主动发言，也不敢大声回答问题。有一次语文课，马老师叫我回答问题。我站起来，心“咚咚”直跳，两腿瑟瑟发抖，声音比蚊子还小。老师鼓励我：“不要怕，大声些。”于是，我慢慢放开胆子大声回答了这个问题，四周立刻响起雷鸣般的掌声。下课了，马老师走到我跟前，轻声对我说：“以后要多多发言，即使回答错了，也是一种收获呀！”我听了，心里顿时热乎乎的，觉得老师就像妈妈一样关心我、爱护我。

马老师，您就是这希望与幸福的播种人。我永远忘不了你——马老师。

【篇四：忘不了老师】

我的启蒙老师是一位普普通通的小学教师，30多岁，由于日夜为我们操劳，年纪轻轻的，额头上已经有了皱纹。他戴着一副眼镜，眼睛大大的，显得很有几分神采。他的名字也十分普通。他虽然只教了我一学期，但我觉得他就像我的爸爸一样，关心我的身体和学习。

记得有一次，学校包场看电影，位置刚好在跳远的沙坑旁。开始播放电影是，我刚一走到那里，突然刮起了一阵大风，吹得黄沙满天，一粒沙子吹进了我的眼睛了，怎么揉也揉不出来。这时杨老师走过来，问我：“倩倩，怎么啦？”“杨老师，风把沙子吹进了我的眼睛。”我捂着眼说。杨老师拿开了我的手，熟练的翻起眼皮，朝眼睛轻轻的吹了吹。问我：“行了吗？”我眨了眨眼睛，说：“好了。”说完，杨老师给我端来一个凳子，让我坐着看电影。可见，杨老师对我多么关怀呀！真所谓，不是亲人胜似亲人。

杨老师对我们的学习一向都很严格。那次我在做作业时，一不小心把“亦”字的一点写成了一横。下课后，杨老师把我叫到办公室，问我：“知道我为什么叫你来吗？”我却满不在乎的说：“不就一横嘛，有什么了不起的。”杨老师一下子变得严肃起来，说：“还不就是一横，你要是医生，在手术时，把病人的‘食指切了，写成‘十指’切了，那要给病人带来多大的痛苦啊？”听了杨老师的话，我惭愧的低下了头。

不计辛勤一砚寒，桃熟留丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。有人说，师恩如高山巍巍，使人崇敬。而我却说，师恩如滔滔大海，浩瀚无比，无法估量。

这就是我的启蒙老师，我永远也忘不了他！

【篇五：忘不了老师】

“谢谢您给我的爱，今生今世我不忘怀……”——题记

春花满园，离不开园丁的辛勤培育；青少年的成长，离不开老师的精心抚育。

新的学期，新的开始。自从我踏入教室的第一刻起，我忽的发觉：班主任换了，不是娄老师了，而是吴老师！

现在，我们六（10）班的每一位同学，都已经与吴老师接触了一个多月，我发现：吴老师是一位尽职尽业的好老师。吴老师讲的课是那样丰富多彩，每一章节仿佛都在我们的面前打开了一扇窗户，让我们看到了一个斑斓的新世界。吴老师总是把每一道题目都讲解得清清楚楚，而且还会让我们举一反三地多做几道题目，这对我们的帮助的确很大。

虽然吴老师是一位数学老师，不仅在数学这一门功课上关注得紧。在生活上，在其他的各门学科与教室的卫生，还有班级纪律也都抓得异常紧。

教室里，晚自习，原来的教室时吵闹的，现在变得异常安静。日光灯泻下一大片柔和的光，把教室里的每一个角落都照得通明。透过洁净的玻璃窗，可以看到同学们正在认真地学习。他们有的在轻轻翻阅着书本，有的在仔细演算习题，有的在轻声讨论奥数题……翻书声，笔在纸上摩擦声，都是那样的轻，像春蚕吃桑叶，又像溪水缓缓地流淌……

让同学们从心底里情不自禁地敬佩起吴老师来了。

如此好的老师，我们真不应该白费了老师的一番苦心与对我们远大的希望呐！

吴老师每每拿起这支粉笔，在黑板上仔细地分析题目的时候，粉笔末儿像雪花似的，在空中飘飘洒洒，飘到课桌上，课桌变成了银白色的“雪川”；飘到黑板底下，地上汇成了一条银白色的“长河”；飘到老师的头上，老师的黑发给染成了银光闪闪的白发；飘到我们身上，变成了智慧的结晶，这“雪花”不是从天上飘下来的，而是敬爱的老师撒下来的。

【篇六：忘不了老师】

啊！老师，我忘不了您。忘不了您那温和的目光；忘不了您那慈祥的面孔；忘不了您那亲切的话语。那目光，那面孔，已经牢牢的印在我的心里。无论是岁月的流逝，还是境地的迁就，我都不会忘记您。那目光那面孔已经活在我的记忆里是那样的清晰。

记得我刚上一年级，是你以那温和的目光望着我，使我鼓起了独自走进课堂的勇气。

我上三年级的时候，有一天下午，不知怎么，我觉得头有点疼，到了第二节的时候，我哭了，因为头疼的更厉害了。我的同桌，用手摸了我的额头一下，急忙把手收回去，还说：“好烫啊！好烫啊！”看到这副情景，我的同学们急忙去办公室去找老师过来，您跑过来，我抬头看，是着急的面孔，焦急的目光。二话不说，用自行车带着我想校外的医务室奔去（因为校内没医务室），到了医务室，医生用温度计给我测了一下体温。哎！原来只是虚惊一场啊！体温是36。5摄氏度，于是您又带着我往回骑，到了学校，您还给了我一点钱让我买点东西补充体力，看到您对我如此好，我激动得热泪盈眶。

我上四年级的时候，有一回，我肚子疼，疼得很厉害，我直喊疼，这时您走过来对我说：“去上趟厕所吧。”等我上完了，到教室门口的时候，您拿着一杯水和药走过来，让我喝药。等我把药喝完了，您又给我揉肚子，还向哄小孩子似的说：“不痛，不痛。”听到您亲切的话语，我天真的笑了。

还有一次，在上课的时候，我跟后面的同学说话，您突然进来，打了我一巴掌，我看到的是生气的面孔，凌厉的目光。当时我还幼稚的想：干嘛那么凶！可我后来才知道您那是为我好。我在你心目中，我是个好孩子，可我令你失望了。

老师，虽然现在您不教我了，但是我会永远记住你的！

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